[题目]下列用化学知识解释“火上浇油的说法合理的是( )A．增加易燃物.可以使燃烧更旺B．增大氧气浓度.可以使燃烧更旺C．降低可燃物的着火点.达到灭火的目的D．清除可燃物.达到灭火的目的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（）

A．增加易燃物，可以使燃烧更旺

B．增大氧气浓度，可以使燃烧更旺

C．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的

D．清除可燃物，达到灭火的目的

【答案】A

【解析】

试题分析：燃烧的三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点，燃烧的现象与氧气的浓度以及与氧气的接触面积有关，火上浇油增加易燃物，可以使燃烧更旺，故选A

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在滴有酚酞试液的稀硫酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，直至溶液显红色。

（1）此时溶液的pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）写出该实验中反应的化学方程式：。

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用“先”、“后”填空：

①检查装置气密性，应把导管放入水中，用双手捂住试管的外壁。

②高锰酸钾制取氧气用排水法收集结束后，应熄灭酒精灯，把导管从水槽中取出。

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列关于空气的说法中，错误的是（）

A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B．空气是一种十分重要的天然资源

C．若少量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D．按质量分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．

（1）装置图中仪器a的名称为。

（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，写出反应的化学方程式：

。

（3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为，

如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是。

（4）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）

比较项目	排水法	向上排空气法
收集方法可行性分析	因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率，所以可用排水法收集。	因为_________①_________，所以可用向上排空气法收集。
收集过程分析	用排水法收集CO2，集满现象是： ②	“验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡	先浑浊后变澄清所需时间较短	先浑浊后变澄清所需时间较长
由上述实验可得结论	与排空气法相比，排水法的优点是： ③