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25、某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究.把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分溶化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末.请回答兴趣小组产生的下列问题:
(1)实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存?
密封保存

(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是什么?
氢氧化钠固体吸收水或潮解

(3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是什么
碳酸钠

(4)用酚酞试液
不能
(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质.为什么
碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红

(5)除加酸以外,怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质?
取试样溶于水,加入CaCl2溶液,有白色沉淀生成

(6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案:
准确称取一定质量的变质固体样品,放在右图所示装置中,然后从分液漏斗中加入足量的盐酸,用排水法收集产生的二氧化碳,根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质.
①你认为这个方案
不行
(填“行”或“不行”).理由是什么?
CO2能溶于水不能用排水法集气,用排水法收集误差较大

②请你另外设计一个方案,并简要说明实验方法和结论.
将试样溶于水,加入足量CaCl2(溶液,过滤,在滤液中滴加酚酞试液,
不变色,则氢氧化钠已经全部变质,变红,则部分变质
分析:氢氧化钠固体易吸水潮解,容易与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,生成的碳酸钠显碱性,要检验是否变质,可以使用盐酸检验,也可以加入含有可溶性钙离子的化合物产生沉淀的方法,二氧化碳能溶于水,不能使用排水法收集,要检验氢氧化钠是否完全变质,不能直接使用加指示剂的方法.
解答:解:(1)氢氧化钠固体露置在空气中,容易吸水潮解,容易和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以需要密封保存,所以本题答案为:密封保存;
(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,是因为氢氧化钠固体吸收了水分,所以本题答案为:氢氧化钠固体吸收水或潮解;
(3)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,所以本题答案为:碳酸钠;
(4)生成的碳酸钠显碱性,能使酚酞变红,故不能使用酚酞试液检验氢氧化钠是否变质,所以本题答案为:不能,碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红;
(5)要检验氢氧化钠是否变质,就是检验碳酸盐的存在,可以使用盐酸检验,也可以加入含有可溶性钙离子的化合物产生沉淀的方法,所以本题答案为:取试样溶于水,加入CaCl2溶液,有白色沉淀生成;
(6)①CO2能溶于水不能用排水法集气,否则会导致计算的结果不准确,所以本题答案为:不行,CO2能溶于水不能用排水法集气,用排水法收集误差较大;
②要检验是否完全变质,就好似检验是否还存在氢氧化钠,可以先除去碳酸钠,然后用指示剂加以检验,所以本题答案为:将试样溶于水,加入足量CaCl2溶液,过滤,在滤液中滴加酚酞试液,不变色,则氢氧化钠已经全部变质,变红,则部分变质.
点评:本题考查了氢氧化钠的性质以及碳酸盐的检验方法,完成此题,可以依据已有的知识结合题干叙述的内容进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

13、某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究.把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分溶化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末.请回答兴趣小组产生的下列问题:
(1)实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存?
密封保存

(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是
氢氧化钠固体吸收水或潮解

(3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是
碳酸钠

(4)用酚酞试液不能检验氢氧化钠是否变质的理由是
碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红

(5)除加酸以外,怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质?
取试样溶于水,加入CaCl2[Ca(NO32或BaCl2或Ba(NO32或Ba(OH)2或Ca(OH)2等]溶液,有白色沉淀生成

(6)你将选择下列哪些物质来除去已部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质?
C

不选择其他试剂的理由是
加入氯化钙会引入氯离子(或新杂质氯化钠) 加入稀盐酸会引入氯离子(或新杂质氯化钠),同时将要保留的氢氧化钠反应掉.
(任选一种试剂说明理由).
A.氯化钙              B.稀盐酸             C.氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

30、某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究.把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分溶化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末.请回答兴趣小组产生的下列问题:
(1)实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存?
密封保存

(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是什么?
氢氧化钠固体吸收水而潮解

(3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是什么
碳酸钠

(4)用酚酞试液
不能
(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质.为什么
碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红

(5)除加酸以外,怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质?
取试样溶于水,加入CaCl2[Ca(NO32或BaCl2或Ba(NO32或Ba(OH)2或Ca(OH)2等]溶液,有白色沉淀生成

(6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案:

准确称取一定质量的变质固体样品,放在右图所示装置中,然后从分液漏斗中加入足量的盐酸,用排水法收集产生的二氧化碳,根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质.
①你认为这个方案
不行
(填“行”或“不行”).理由是什么?
变质产物(含结晶水等)不是纯净的碳酸钠.CO2能溶于水不能用排水法集气,用排水法收集误差较大

②请你另外设计一个方案,并简要说明实验方法和结论.
将试样溶于水,加入足量CaCl2(溶液,过滤,在滤液中滴加酚酞试液
不变色,则氢氧化钠已经全部变质,变红,则部分变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究.把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分熔化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末.请回答兴趣小组产生的下列问题:
(1)实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存?
密闭保存
密闭保存

(2)氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主物是
碳酸钠
碳酸钠

(3)用酚酞试液
不能
不能
(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质.为什么
因为碳酸钠也显碱性,使酚酞试液变成红色
因为碳酸钠也显碱性,使酚酞试液变成红色

(4)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案:准确称取一定质量的变质固体样品,放在如图所示装置中,然后从分液漏斗中加入足量的盐酸,用排水法收集产生的二氧化碳,根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质.
①你认为这个方案
不行
不行
(填“行”或“不行”).理由是
反应生成的CO2能溶于水不能用排水法集气,用排水法收集误差较大
反应生成的CO2能溶于水不能用排水法集气,用排水法收集误差较大

②在上述实验装置中只须进行一处补充,就可完成该物质的检验.则应补充
在水的上方覆盖一层植物油
在水的上方覆盖一层植物油

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究.把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分熔化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末.请回答兴趣小组产生的下列问题:
(1)氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是什么?
氢氧化钠固体吸收水
氢氧化钠固体吸收水

(2)氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是什么
碳酸钠
碳酸钠

(3)用酚酞试液
不能
不能
(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质.为什么
碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红
碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红

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