分析 (1)根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类、元素符号的书写方法进行分析解答即可.
(2)根据微粒结构来分析;
(3)首先确定元素名称,再来书写化学式;
(4)根据元素周期表中每周期的元素的原子序数变化找到规律即可.
解答 解:(1)地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.故答案为:Al.
(2)该微粒核内有17个质子,属于氯元素,核外电子数为18,带一个单位的负电荷,是氯离子,故填:氯离子;
(3)1号元素是氢元素,8号元素是氧元素,12号元素是镁元素,组成的化合物为氢氧化镁,故填:Mg(OH)2;
(4)将每一周期的元素的原子序数对比可知,由左向右原子序数依次增大.故填:从左到右依次增大.
点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、化学式的书写等进行分析解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 实验现象 | 实验内容 |
A | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止. | 无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2 |
C | ①产生大量气泡 | ②反应速率适中,气体便于收集 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 节约用电 | B. | 焚烧落叶 | C. | 骑自行车出行 | D. | 使用太阳能路灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 测定空气中O2的含量 | B. | 能证明CO2与NaOH反应 | ||
C. | 比较铜盐与亚铁盐的催化效果 | D. | 此装置具有“启普发生器”的功能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇(C2H6O) | B. | 丙酸(C3H6O2) | C. | 乙醛(C2H4O) | D. | 甲醇(CH4O) |
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