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1.下列物质在灼烧时能发出烧焦羽毛味的是(  )
A.棉花B.兔毛C.锦纶D.塑料袋

分析 根据蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味,进行分析判断.

解答 解:A、棉花燃烧,产生烧纸的气味,故选项错误.
B、兔毛的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,故选项正确.
C、锦纶属于合成纤维,燃烧时产生特殊气味,故选项错误.
D、塑料燃烧时产生特殊气味,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关水的说法中正确的是(  )
A.因为水有自净能力,因此农药、化肥的不合理使用也不会造成水体污染
B.用滤纸过滤可除去水中的所有杂质
C.鉴别硬水和软水可用肥皂水
D.自然界中的水经过沉降、过滤、吸附后即可得到纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.元素化合物知识是初中化学重要的学习内容,请解答下列问题.
(1)根据如图信息,写出甲、乙两种元素的单质间发生反应的化学方程式:4Al+3O2=2Al2O3. 
  
(2)某同学将铁片放入CuSO4溶液中,发现铁片表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味气泡产生.对于产生气泡的“异常现象”,下列猜想不合理的是B(填字母).
A.产生的气体可能是H2                      B.产生的气体可能是CO2
C.CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸         D.CuSO4溶液的pH 小于7
(3)某氯化钠溶液中含有较多CaCl2,按下图方案提纯得到氯化钠晶体.

①试剂A的化学式为Na2CO3
②加入足量稀盐酸的目的是除去过量的碳酸钠.
③操作Ⅰ、Ⅱ的名称分别是过滤、蒸发.
④操作Ⅰ、Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器,该仪器在操作Ⅱ中的作用是用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅.
(4)工业上常用电解饱和食盐水的方法制备氢氧化钠,产物除氢氧化钠外,还有氯气和氢气.若要制取200t氢氧化钠,理论上需要氯化钠的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是B 
A.t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液
B.t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙
C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和
D.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为23.1%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
(1)金刚石很硬而石墨很软,原因是金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同;
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.实验室常用向上排空气法收集二氧化碳
D.按质量计算:空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.对于复分解反应:X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是(  )
A.相对分子质量大小:X>YB.X一定是CuCl2
C.Y可能是H2OD.Y可能是Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.2016年3月22日是第二十四个“世界水日”宣传主题是“水与就业”.关于水的知识有下列话题.请按要求填空:
 (1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是B(填字母);
A、水中氢元素、氧元素的质量比为2:1
B、水是由水分子构成的
C、水分子是由氢分子和氧原子构成的
(2)注意饮水安全,保证人体健康.在天然水净化过程中,净化程度最高的步骤为蒸馏,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的吸附性.此外还需加入二氧化氯(C1O2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为+4;
(3)含有较多的可溶性钙、镁化合物的天然水称为硬水;
(4)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,试写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑,在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又能生成水,此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.回答下列与水有关的问题:
(1)在过滤、吸附、蒸馏三种操作中,能使硬水软化的是蒸馏;
(2)通过电解水的实验,可以证明水是由氢、氧两种元素组成的;
(3)测定地下水的酸碱度最好用B(填字母);
A.无色酚酞溶液         B.pH试纸             C.紫色石蕊溶液
(4)H2O和H2O2元素组成相同,但化学性质不同,其原因是它们的分子构成不同.

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