分析 (1)根据控制变量法的具体操作进行分析;
(2)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,一氧化碳有毒,熔融的氧化铁在通电的条件下生成铁和氧气,氧气能供给呼吸进行分析.
解答 解:(1)Ⅰ与Ⅲ对比,通入的气体不同,温度相同,所以说明燃烧的条件之一是:氧气;
Ⅱ与Ⅲ对比,通入的气体相同,温度不同,所以说明燃烧的条件之一是:温度达到着火点;
(2)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,所以B处可观察到的现象为固体由红色变为黑色,C处的现象是澄清石灰水变浑浊,一氧化碳有毒,所以尾气处理的方法为:将酒精灯放于导管口点燃尾气,熔融的氧化铁在通电的条件下生成铁和氧气,化学方程式为:2Fe2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O2↑,氧气能供给呼吸.
故答案为(1)氧气;温度达到着火点;
(2)固体由红色变为黑色;将酒精灯放于导管口点燃尾气;澄清石灰水变浑浊;2Fe2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O2↑;供给呼吸.
点评 本题主要考查了燃烧条件的探究和工业炼铁原理的相关知识,难度不大,需要加强基础知识的记忆即可解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由同种元素组成的物质一定是单质 | |
B. | 含氧元素的化合物一定为氧化物 | |
C. | 在所有微粒中,质子数一定等于电子数 | |
D. | 原子的质量主要集中在原子核上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
固态二氧化碳--冷藏保鲜 放入生石灰--防止受潮 充入氮气--防腐 | 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水浇灭--降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物 | ||
C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
硬水和软水--加肥皂水并搅拌 酱油和醋--闻气味 铜粉和铁粉--观察颜色 | 三种可燃性气体--H2、CO、O2 三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子--分子、原子、离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
现象 | 解释 | |
A | 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 | 温度升高,分子运动速率加快 |
B | 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 | 气体分子间间隔大,易于压缩 |
C | 香水、汽油要密闭保存 | 分子在不断运动 |
D | 水蒸发为水蒸气,所占体积变大 | 分子受热,体积变大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 只含有一种分子的物质一定是纯净物 | |
B. | 在同一种物质中同种元素的化合价一定相同 | |
C. | 纯净的空气是纯净物 | |
D. | 再多电子原子中,核外电子运动状态不同,离核近的电子能量低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丁可能是CO2 | B. | 丙可能是CuO | C. | 乙可能是O2 | D. | 甲一定是CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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