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11.在对“人体吸入的空气和呼出的气体”的探究实验所得出的结论中,不正确的是(  )
A.人体呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
B.人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
C.人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高
D.人体吸入的空气的主要成分是氮气和氧气

分析 根据实验下结论,而不是根据关于空气成分已有知识进行分析.

解答 解:A、通过燃着的木条的燃烧的情况,呼出气体中木条燃烧更微弱,所以可以得出呼出气体中氧气的含量降低,故选项说法正确.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,说明呼出气体中二氧化碳含量较高,故选项说法正确.
C、人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高,该说法正确.
D、空气的主要成分是氮气和氧气,但是本实验中没有验证氮气的存在的实验,所以不能根据学习过的内容来得出本实验的结论,所以要注意问题思考的前提限制条件.该说法错误;
故选:D.

点评 本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列物质的化学符号(化学式):
氧气O2; 水H2O; 二氧化碳CO2;红磷P.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.(1)实验室中也常用高锰酸钾加热分解制取氧气.
写出它的化学反应方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应属于分解反应.
(2)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体(H2S)和硫酸亚铁(FeSO4).硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水.
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的符号表达式:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
②制取硫化氢时,发生装置应选用图1所示的装置(填代号,下同)B;收集硫化氢气体时,只能选用D装置.

(3)实验室里还会通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此时应该选用上图中的B装置.此装置中广口瓶可用锥形瓶替代,收集氧气的装置可以用C或D.图中B发生装置还可用于制取的气体有氢气、二氧化碳.
(4)如图2所示,开始在气球中装有某种固体,在试管中装有某种液体,实验之前,气球是瘪的.实验时,把气球中的固体倒入试管中,发现气球慢慢变大.请你预测该固体和液体药品.(提示:可以填物质的化学式,也可以填物质的名称):固体为二氧化锰,液体为双氧水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.(1)现有如下仪98:a.量筒  b.玻璃棒  c.药匙  d.天平  e.蒸发皿  f.胶头滴管  g.酒精灯.用字母作答:
①称量固体药品的是10托盘天平
②用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管
(2).现有 ①水  ②铁  ③高锰酸钾  ④医用75%的酒精  ⑤湖水 ⑥过氧化氢 六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)④⑤,属于纯净物的有①②③⑥,属于化合物的有①③⑥,属于单质的有②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用洗涤剂或汽油都能除去衣服上的油污.二者的去污原理相同吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用下列物质的字母序号填空:
①氧气  ②二氧化碳  ③氮气  ④水银  ⑤二氧化硫  ⑥天然气
(1)长江“东方之星”沉船事故救援时,潜水员钢瓶中携带的是①;
(2)体温计中填充的一种金属是④;
(3)充入灯泡中可延长灯泡使用寿命的是③;
(4)在厨房中可代替煤气的一种比较清洁的燃料是⑥;
(5)可形成酸雨的是⑤;
(6)能使澄清的石灰水浑浊的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的用途是根据物质物理性质确定的是(  )
A.用氮气制硝酸、氮肥、炸药B.氮气和氩气用作灯泡保护气
C.用钨丝作灯泡内材料D.氧气供给呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.一个氧原子的质量是16
B.氢的原子核一定是由中子和质子构成的
C.铁原子的相对原子质量是55.85kg
D.一个铁原子的质量是9.288×10-26k g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.铁在氧气中燃烧时,在瓶底装水或铺沙的原因是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶.

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