A、二氧化碳是形成酸雨的主要气体 | B、一氧化碳含量增加会导致温室效应 | C、金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同 | D、大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、常温下化学性质不活泼 | B、是一种新型的化合物 | C、具有较强的吸附性 | D、可处理海上泄漏的石油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 | B、CO2能溶于水,CO难溶于水 | C、CO2可用作气体肥料,CO可用于冶炼金属 | D、CO2无毒,CO有毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、酸能使紫色石蕊溶液变红.通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸 | B、化肥中加熟石灰研磨,没有刺激性气味,一定不是氮肥 | C、原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化变化中也不能再分 | D、碱的溶液pH都大于7,但pH大于7的溶液不一定是碱的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
陈述Ⅰ | 陈述Ⅱ | 判断 | |
A | 干冰升华时,吸收大量的热 | 干冰可作制冷剂 | Ⅰ对;Ⅱ对;有 |
B | 氢氧化钠固体在空气中吸收水分易潮解并能与二氧化碳反应 | 氢氧化钠固体必须密封保存 | Ⅰ对;Ⅱ对;有 |
C | 硫酸在水溶液中能解离出氢离子 | 浓硫酸能使纸张、小木条变黑 | Ⅰ对;Ⅱ对;无 |
D | 铁比铝更易锈蚀 | 铝比铁活泼 | Ⅰ对;Ⅱ错;有 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、多使用一次性筷子 | B、外出尽量步行或骑自行车 | C、随手关灯,节约用电 | D、购物时用布袋代替塑料袋 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” | B、大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 | C、在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | D、二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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A、该反应属于置换反应 |
B、CO发生了氧化反应 |
C、反应后应对尾气进行处理 |
D、可用澄清石灰水检验反应已经发生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、实验A可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物 | B、实验B可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触 | C、实验C比较塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH发生了反应 | D、实验D呈现的不同现象能说明物质的溶解性与溶剂种类有关 |
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