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以下A、B、C、D四幅元素含量示意图与文字描述相对应的是(  )
A、
分布在人体中
B、
分布在海水中
C、
分布在地壳中
D、
分布在丙氨酸(C3H7O2N)中
考点:人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用,地壳中元素的分布与含量,元素的质量分数计算,海洋中的资源
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、从人体中含量前三位的元素去分析;
B、从海水中含量较多的元素是氧和氢元素去分析;
C、从地壳中前五位的元素去分析;
D、从丙氨酸中各元素的质量分数去分析.
解答:解:A、人体中含量前三位的元素是:氧、碳、氢,而图中显示为:氧、硅、铝;故错误;
B、海水中含量较多的元素是氧和氢元素,而不是图中的氧和碳;故错误;
C、地壳中前五位的元素分别为:氧、硅、铝、铁、钙,而图中不是,故错误;
D、在一个丙氨酸分子中分别含有3个碳原子,7个氢原子,2个氧原子,1个氮原子,其相对原子质量总和分别为:36、7、32、14所以其中含量高低分别为的碳、氧、氮、氢;故正确;
故答案为:D.
点评:本题难度不大,掌握人体、地壳、海水、丙氨酸中各元素的质量分数是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为a、b、c三种物质中的溶解度曲线图,请回答问题:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由小到大是
 

(2)P点表示的含义是
 

(3)要将t2℃时接近饱和的a溶液变为饱和溶液,可采用的方法有
 
 

(4)若是a中混有少量的b,可以通过
 
提纯a物质.
(5)将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1℃,有晶体析出的是
 
,析出晶体最多的是
 
,无晶体析出的是
 

(6)t2℃时,将60ga物质加入到200g水中,所得溶液
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(7)你还能从图中获得哪些信息?请试着写出一条.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,设计合理的是(  )
A、用点燃的方法除去CO2中少量的CO
B、加入氧化铜除去硫酸铜溶液中含有的少量硫酸(氧化铜难溶于水)
C、用活性炭将硬水软化
D、用水除去生石灰中混有的碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

因日本地震引发了核辐射,当地政府给人们发放碘片,来将低核辐射的危害,有些地方的人们听说后开始购买加碘盐,这是因为加碘盐中含有碘酸钾(KIO3),请你计算碘酸钾中碘元素的化合价是多少(  )
A、-1B、+1C、+3D、+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

小李同学对常见物质分类,其中错误的是(  )
A、干冰-氧化物
B、烧碱、熟石灰、纯碱-碱
C、盐酸、硫酸-酸
D、氧气、氢气-单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是最宝贵的自然资源,下列说法正确的是(  )
A、鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
B、空气中含量最多的是氮气,约占空气体积的
1
5
C、可燃物接触氧气就能够燃烧
D、铁易与空气中的氧气和二氧化碳作用而生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习化学的过程中,实验探究是不可缺少的.化学实验中会接触到许多有毒药品、易燃易爆物品等,因此实验中的安全尤为重要.下列实验操作符合安全要求的是(  )
A、点燃一氧化碳气体时与点燃氢气一样,先检验气体的纯度,再点燃
B、稀释浓硫酸时,直接将浓硫酸倒入水中,再进行搅拌
C、称量NaOH固体时,还差一点,直接用手拈NaOH固体颗粒添加
D、在进行加热操作时,加热一会后发现酒精灯里酒精快没有了,就直接拿燃着的酒精灯添加酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳
D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

在汶川大地震中,全国人民“众志成城,抗震救灾”,“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬,搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是(  )
①分子的质量很小 ②不同分子的性质不同③分子在不断运动 ④分子间有间隔.
A、②③B、③④
C、①②③D、②③④

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