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【题目】生活中蕴藏着许多化学知识。请回答下列问题。

(1)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是____________

(2)鉴别真假羊毛可以采用的简便方法是________________

(3)用漏勺捞饺子与化学基本操作中的________原理相似。

(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种常用的“绿色环保高效”净水剂。下面是一种制备高铁酸钠的反应原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=== 2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化学式为__________

【答案】隔绝氧气灼烧,闻气味过滤H2O

【解析】

(1)用锅盖盖灭,能使油与氧气隔绝

(2)羊毛的成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,而假羊毛灼烧没有烧焦羽毛的气味

(3)用漏勺捞饺子与化学基本操作中的过滤原理相似

(4)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,反应前铁、氧、钠、氮、氢原子个数分别为2、16、7、3、4,反应后的生成物中铁、氧、钠、氮、氢原子个数分别为2、14、7、3、0,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有4个氢原子和2个氧原子,则每个X分子由2个氢原子和1个氮原子构成,则物质X的化学式为H2O。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蔬菜中含有丰富的叶酸(Cl9Hl9N7O6),对防癌抗癌有积极作用。下列说法正确的是(  )

A. 叶酸属于有机高分子化合物

B. 叶酸中氮元素质量分数大于氧元素质量分数

C. 叶酸由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成

D. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。氯气和熟石灰反应可以制得漂白粉,该反应的化学方程式为______; Ca(ClO)2溶液在空气中会反应生成CaCO3和HClO,该反应的化学方程式为______

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【题目】据新华社成都1029日电 记者从四川省安监局获悉,2911时左右,四川省万源市赵家河煤矿发生瓦斯爆炸事故,截至17时,该事故共造成7人死亡、1人失踪。遏制重特大安全事故的发生,是我国目前安全工作的重点。为避免煤矿中瓦斯爆炸灾难事故的发生,下列措施切实可行的是()。

加强安全管理,杜绝明火源 降低瓦斯气体的着火点

提高矿井中通风能力 将矿井中的氧气除去

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关。每100克巧克力中营养成分的含量如下表:

蛋白质/g

脂肪/g

糖类/g

矿物质/mg

维生素B/mg

维生素C/mg

总能量/千焦

5

32

51

50

4

120

0.2

2 142

(1)表中2142千焦能量全部来自糖类吗?_____ (填“是”或“不是”)。葡萄糖(C6H12O6)完全烧焦后得到黑色物质,说明葡萄糖含_____ (填元素符号)元素。

(2)摄入Ca元素不足会导致骨质疏松,易得_____。铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是_____

(3)补充维生素C,选择_____ (填序号)为宜。

A.猪肉      B.青菜     C.纯净水

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【题目】利用所学的碳和碳的氧化物的知识回答下列问题。

(1)活性炭由于具有很强的__________,可以除去冰箱内的异味。

(2)书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质________

(3)冬天用木炭烤火容易产生________(填化学式)使人中毒。

(4)一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的原因是________________________

(5)用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为______________________________________________________

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【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。

(1)用洗洁精清洗油污,利用了洗洁精的________作用。

(2)赣南脐橙含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是__________

(3)青少年处于生长发育期,为预防佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的______元素。

(4)我国北方地区常饮用地下水,部分地区地下水硬度大、有害菌多,为降低水的硬度并杀菌消毒,生活中常采用的方法是____________

(5)市面上有一种合成纤维“冰蚕丝”做面料的衣服,不法商贩将其冒充天然蚕丝的衣服出售,可用______________________的方法鉴别。

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【题目】科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)(提出问题)小松同学用双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴 到了水泥地板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的 催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下实验探究。
(2)(猜想)水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)(实验验证)

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

_____

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液 不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥 块,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

___

(4)(结论)水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 (5)(讨论与反思)小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化 剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究___

(实验步骤)①正确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的 物质进行过滤、洗涤、_________;④对比反应前后水泥块的质量。

(分析)如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小 华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探 究_______

(反思)水泥块对过氧化氢分解催化效果不好,反应速率缓慢,可以通过改变水泥块的_____ 来提高反应速率。

猜想因素

____________

设计实验步骤

___________

实验现象

___________

实验结论

___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学研究证实,物质从宏观上讲是由元素组成的,从微观上讲是由微粒构成的,例如铁是由铁原子构成的。请你在下列空格里,用“元素”“原子”“分子”“离子”填空。

(1)水是由氧、氢两种________组成的。

(2)保持氢气化学性质的最小微粒是氢________

(3)化学变化中的最小微粒是________

(4)体温计中的汞是由汞________构成的。

(5)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由________构成的。

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