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    2．矿泉水中含有钙、镁、钾、钠等，这里的钙、镁、钾、钠指（　　）
    A．元素B．原子C．单质D．分子

    分析 矿泉水中的“钙、镁、钾、钠”等不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：矿泉水中含有钙、镁、钾、钠，这里的钙、镁、钾、钠指不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、镁、钾、钠”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选A．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．取一定质量的高锰酸钾在加热条件下制取氧气，下列图象不正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），在CoO中Co元素的化合价为（　　）
    A．+1B．+2C．-1D．-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．水是生命的源泉．
    ①净水器可以净化自来水，净水器中装有活性炭，其作是吸附；净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同，其作用消毒．
    ②如图1表示电解水的简易装置．请回答下列问题：

    Ⅰ．a试管中产生的气体是氢气；检验b试管中气体的方法是用带火星的木条伸到试管口；a试管和b试管中产生气体的体积比约等于2：1；电解水反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应的基本类型是分解反应．
    Ⅱ．如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图2所示的位置．实验过程中可以观察到的现象是c中无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着着小水珠，C中发生反应的化学方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O．
    Ⅲ．能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是CD．
    A．水的净化 B．水的蒸发 C．水的电解．D．氢气在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答；

    （1）写出下列物质的化学式：A：CuOC：CO2．
    （2）写一种由B元素组成的单质的名称：金刚石；
    （3）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，该反应的基本类型是：置换反应．反应②的化学方程式为CO+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有关分子、原子的说法正确的是（　　）
    A．分子是保持物质性质的一种微粒B．化学变化中分子、原子都可分
    C．花香四溢说明分子间有间隔D．原子是化学变化中的最小微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．关于过氧化氢制氧气的说法正确的是（　　）
    A．溶液中水的质量不变
    B．液体中氢元素的质量分数变大
    C．加入二氧化锰是为了制得更多的氧气
    D．氧元素全部由化合态变为游离态

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．氧元素与碳元素的本质区别是（　　）
    A．中子数不同B．质子数不同
    C．电子数不同D．最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．
    （1）要制取二氧化碳，小明同学应该从图1药品中选择石灰石与稀盐酸反应．
    （2）选择以上药品的理由是④．（填序号）
    ①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中．
    ②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应速率太快，不便于收集．
    ③可用木炭与氧气反应，因为反应可生成二氧化碳．
    ④可用稀盐酸与石灰石反应，因为反应速率适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集．
    （3）写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）图2是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）cabd，其中操作有误的是d．
    （5）用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制其他气体，举例：可制取气体氧气，写出实验室用此装置制氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，说明为什么装置相同反应物为固体和液体，不需加热．

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