Question

每年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
（1）为了探究“水的净化”过程，某校化学实验小组从白河中取了水样，观察到水样呈黄绿色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾，充分搅拌，静置一段时间后，进行

 

（填操作名称）．
②之后还要向得到的液体中加入活性炭，利用其

 

作用除去水样中的颜色和异味．
③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X，对水进行消毒．工业上制取X 的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，则X的化学式为

 

．
（2）同学们又在实验室进行如图1所示的实验，写出图1中反应的化学方程式

 

．
（3）在验证了两集气管的产物之后小组成员又画出了该反应的微观示意图如图2，分别用“”和“”表示氧原子和氢原子．
①小明同学认为反应前方框内应再填入一个粒子，请从下列A，B，C三个图示中选出

 

，小明做出此判断的理论依据是

 

．
A．          B．         C．
②通过以上分析小组成员得到了以下结论：即分子与原子主要不同之处是（答出一点可）

 

．

Answer 1

分析：（1）①分离固体与液体一般采用过滤的方式完成．②活性炭具有吸附性；③利用质量守恒定律的原子种类数量守恒解决．
（2）水电解时生成氢气与氧气．
（3）化学变化前后，原子的种类不变、原子个数也没有增减；

解答：解：（1）过滤可以除去水中的固体小颗粒．活性炭检验吸附作用，能吸附色素和异味，利用质量守恒定律中元素原子种类与数量不变的知识可以判断X是ClO₂
故答案为：①过滤；②吸附③ClO₂；
（2）水在通电时会生成氢气与氧气．
故答案为：2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑
（3）①根据题图可知：反应后各原子个数恰好为反应前的2倍，所以反应前的图示中少了该物质的一个分子．解决的原理是依据质量守恒定律（或化学反应前后原子的种类、数目不变）；
②由图示看出，分子在化学变化中可以再分，原子不能再分，只能重新组合．
故答案为：①C；质量守恒定律；②在化学变化中，分子可分原子不可分．

点评：解答本题要充分理解净化水的过程和检验水的软硬的方法，关于如何根据图中信息正确进行分析、判断方面的问题，关键在于应用质量守恒定律，只有这样才能对问题做出正确的判断