精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
已知尿素的化学式为CO(NH22,求:
(1)尿素中含有
 
种元素,
(2)一个尿素分子中含有
 
个原子.
(3)尿素中碳、氧、氮、氢各元素的原子个数比为
 

(4)尿素的相对分子质量为
 

(5)尿素中碳、氧、氮、氢各元素的质量比为
 

(6)尿素中氮元素的质量分数为
 

(7)30克尿素中含氢元素的质量为
 

(8)
 
克尿素含有32克氧元素.
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据物质的化学式,判断物质的组成元素;
(2)根据化学式的意义来判断一个分子中所含的原子个数;
(3)根据化学式的意义来判断分子中原子个数比;
(4)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和进行解答;
(5)利用相对原子质量计算组成元素的质量比;
(6))根据化合物中元素的质量分数的计算公式进行解答;
(7)根据物质的质量及元素的质量分数来计算元素的质量;
(8)根据氧元素的质量及氧元素的质量分数来计算尿素的质量.
解答:解:尿素的化学式为CO(NH22
(1)尿素中含有4种元素,
(2)一个尿素分子中含有的原子个数为:1+1+(1+2)×2=8.
(3)尿素中碳、氧、氮、氢各元素的原子个数比为:1:4:1:2.
(4)尿素的相对分子质量为12×1+16×1+(14+1×2)×2=60.
(5)尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为12:16:(14×2):(1×4)=3:4:7:1.
(6)尿素中氮元素的质量分数为
14×2
60
×100%=46.7%.
(7)30克尿素中含氢元素的质量为30g×(
1×4
60
×100%)=2g.
(8)尿素的质量为:32克÷(
16
60
×100%)=120g.
故答案为:(1)4.
(2)8.
(3)1:4:1:2.
(4)60.
(5)3:4:7:1.
(6)46.7%.
(7)2g.
(8)120.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

青少年及成人缺乏某种微量元素将导致甲状腺肿大,且会造成智力损害,该微量元素是(  )
A、碘B、铁C、钙D、锌

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①2个亚铁离子
 
;②三个磷原子
 
;③两个氧分子
 
;④氧化铝中铝元素显正三价
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

于博雅同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤.请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 
,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
 

(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因有
 
 
(写两点).
(3)经改进后过滤,得到了澄清透明的水,她兴奋地宣布:我终于制得了纯水!她的说法是否正确?
 
,理由是
 
.若要制取纯净水,还需采用的净化方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“化学-我们的生活,我们的未来”
(1)沼气和天然气的主要成分是甲烷,其化学式为
 
,它是一种难溶于水且密度比空气小的气体,若实验室要制得较纯净的甲烷气体,最好采用的收集方法是
 

(2)新型能源的开发和利用,可缓解化石能源(石油、煤和天燃气)带来的能源短缺和环境问题;氢气是一种清洁能源,可再生;它在空气中完全燃烧的化学方程式为
 

(3)锂电池已广泛用于我们生活中,已知锂原子(Li)的结构示意图为 ,则该原子结构示意中X=
 
;锂元素化合价为+1价,它与氧元素形成氧化物的化学式为
 

(4)生活中用来区分硬水和软水的物质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

纯净的硝酸是无色液体,我们在实验室看到的浓硝酸往往是呈黄色,这是由于硝酸的化学性质不稳定,分解生成X的缘故.常温下X是红棕色的气体、能与水发生化学反应.纯净的硝酸或浓硝酸在常温下见光受热会分解,有关反应为:
4HNO3═2H2O+4X↑+O2↑,根据以上信息回答下列问题:
(1)物质X的化学式是
 
;X的物理性质是
 

(2)HNO3中氮元素的化合价为
 
价;
(3)保存硝酸或浓硝酸的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:

(1)小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管
 
相连,当装置C中产生
 
的现象时即达到实验目的.
(2)若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒,产生的H2经干燥后用D装置收集,当D装置的瓶口向下时,导管口的连接顺序应是a→b→c→
 

(3)B装置中使用过的浓硫酸稀释后,还可以用作它用,用烧杯稀释浓硫酸时,应后向烧杯中倒入的物质是
 

(4)判断A装置产生的气体的水溶液显酸性的试液或用品是
 

①酚酞试液           ②石蕊试液           ③pH试纸     ④以上三者均可.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有六种物质,选择相应物质的字母填空
A.活性炭;B.高锰酸钾;C.石油;D.聚乙烯塑料;E.干冰;F.酒精
(1)
 
可用于人工降雨;(2)
 
是实验室最常用的燃料;
(3)
 
被誉为“工业的血液”;(4)
 
可用于吸附冰箱内的异味;
(5)
 
 可用于实验室制取氧气;(6)
 
可用作食品包装袋.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH42SO4的工艺流程.在下图流程中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4

(1)沉淀B高温煅烧反应的化学方程式
 
,反应的基本类型:
 
,该工艺中可循环使用的物质为
 
(填化学式).
(2)实验室里操作①称为
 
,实验室进行此操作时,用到的玻璃仪器有玻璃棒、
 
 
.操作②的过程是加热浓缩、
 
、结晶,获得(NH42SO4晶体.
(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案