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欲用下列试剂验证铁和铜的金属活动性,不能达到目的是(  )
A、稀盐酸B、稀硫酸
C、硫酸锌溶液D、硫酸铜溶液
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:能证明金属活动性强弱的反应主要是关于金属活动性顺序表的使用,即利用在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.
解答:解:A、把铁和铜放入盐酸中,铁片能置换出氢气而铜片不能,则证明铁活动性>铜,故方案正确;
B、把铁和铜放入稀硫酸中,铁片能置换出氢气而铜片不能,则证明活动性铁>铜,故方案正确;
C、铜、铁都不能与硫酸锌溶液反应,说明了铜、铁都排在了锌的后面,但铜和铁不能比较,故方案不正确;
D、把铁伸入硫酸铜溶液中,铁能和硫酸铜反应置换出铜,说明铁在铜前面,故可以证明活动性铁>铜,故方案正确;
故选C.
点评:氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转变,不能利用一个反应一步实现的是(  )
A、KCl→KNO3
B、SO3→Na2SO4
C、Fe(NO32→AgNO3
D、CuO→Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、溶液倒出一半后,浓度就变为原来的一半
B、加溶质一定能把不饱和溶液转化为饱和溶液
C、加溶剂一定能把饱和溶液变为不饱和溶液
D、气体的溶解度受外界温度和压强影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式
B、化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节
C、科学探究是一个合作过程,只有积极参与才能享受到探究的乐趣
D、要坚持自已的意见不能放弃,多思考,多倾听,少交流

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科目:初中化学 来源: 题型:

上述粒子中带有负电荷的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

由某物质X和Na2SO4组成的固体混合物放入足量水中,充分搅拌,过滤后得到白色沉淀23.3g,经试验,该白色沉淀不溶于稀硝酸,滤液呈碱性.加入稀盐酸中和滤液,当加入146g 10%的盐酸时溶液恰好呈中性.求原混合物中X的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了右图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化.请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约
 
 mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是
 
.写出该反应的文字表达式
 

(3)上述实验的结论应该是
 

(4)小强测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
25mL22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数
 
 2l%(填“>”、“=”、“<”).造成该实验出现误差的原因可能是
 
.(填序号)
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红家从农贸市场买回一袋化肥,化肥包装袋上的标签如图所示,请回答下列问题.
(1)该化肥是由
 
种元素组成的.
(2)该化肥中N、H、C、O原子的个数比为
 

(3)该化肥中N、H两种元素的质量比是
 

(4)该化肥的含氮量最大是
 
,此标签
 
(填“正确”或“错误”).
(5)某质量检测部门实际测得该化肥的含氮量为16.8%,则该化肥中碳酸氢铵的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有
 
元素,可推测生成物中含有水.
(2)假设生成物中有一氧化碳 
实验:小明用如图装段进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.
请回答:A装置中黑色固体粉末是
 
(填化学式),A装置中的实验现象是
 
.B装置中的实验现象是
 
.B中反应的化学方程式为:
 

(3)从环保的角度看,“实验”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:
 

(4)小明向草酸中滴加紫色的石蕊试液,溶液会变成
 
色.

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