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    化学是一门以实验为基础的科学．利用实验器材（规格和数量不限）能规范完成相应实验的是（　　）

    选项

    实验器材（省略药品）

    相应实验

    A

    燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平

    测定空气中氧气的含量

    B

    烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸

    过滤除去河水中的难溶性杂质

    C

    量筒、试管夹、长颈漏斗

    探究棉花燃烧的条件

    D

    烧杯、量筒、胶头滴管

    稀释浓硫酸

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D


    考点：

    化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；空气组成的测定；燃烧与燃烧的条件．

    专题：

    简单实验方案的设计与评价．

    分析：

    A、根据测定氧气含量需要密闭容器分析；

    B、根据过滤需要的仪器分析；

    C、根据燃烧的条件及需要的仪器分析；

    D、根据稀释浓硫酸的方法及需要的仪器分析．

    解答：

    解：A、测定空气中需要燃烧匙、集气瓶、橡胶塞、导气管等，不需要托盘天平及长颈漏斗，故错误；

    B、过滤需要的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸，故正确；

    C、棉花燃烧的条件是与氧气充分接触，温度达到棉花的着火点，不需要量筒等，故错误；

    D、稀释浓硫酸在烧杯中进行，将浓硫酸慢慢沿着器壁或玻璃棒慢慢注入水中，并不断的搅拌，故不需要量筒和胶头滴管，故错误；

    故选项为：B．

    点评：

    本题考查了初中阶段重要的实验操作，难度不大，依据相关实验的方法利用排除法分析即可．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用下图以高锰酸钾为原料制取并用排水法收集氧气。

    ⑴写出图中有标号的仪器名称。

    c                  b              

    (2)该装置还可用于另一药品制取氧气，其符号表达式为：

                                                 

    该反应属于基本反应类型中的               反应。

    (3)除了用右图方法收集氧气外，实验室还可用________法收集氧气，欲得到较纯净的氧气最好选用________________法收集。

    (4) 如用双氧水制氧气，锥形瓶中的反应很剧烈，应采取的安全措施是       (填编号)。

    ①减慢液体滴加的速度   ②换用体积较小的锥形瓶   ③加热锥形瓶           

    （5）某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气。实验步骤如下：

         

    回答下列问题：

    ①装置A中所装试剂是___________________。

    ②方框B中最好选用下列装置中的________________（填字母序号）

          ③实验中观察到何种现象时开始收集气体___________________________________。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某工厂废料中含有铜、氧化铜和碳中的一种或几种，按如下流程进行反应，请回答：

    （1）操作Ⅰ的名称是       。

    （2）A、C、D、E四种物质中，属于氧化物的是       （填字母）。

    （3）蓝色溶液B与锌粉反应的化学方程式是                                      

                                                                                  。

    （4）废料的成分是          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    回答下列有关问题：

    （1）地壳中含量最多的金属元素是　　（填元素符号）．

    （2）“结构决定性质”，请画出钠原子的原子结构示意图：　　，该原子容易　　电子（填“得到”或“失去”），成为　　（填“阴离子”或“阳离子”）．

    （3）HClO4中氯元素的化合价是　　．

    （4）在溶质质量分数为15%的NaCl溶液中加入3gNaCl和17g水完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力．

    （1）维生素C含有　　种元素；

    （2）维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比等于　　（最简比）；

    （3）维生素C的相对分子质量为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题．化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展．

    （1）根据图1，如果把煤燃烧看做是C与O2的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有　　个．为使煤充分燃烧，合理的做法是　　（写一种做法），这对于节约能源非常重要．

    （2）为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料．充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图2、3所示，通过比较选择　　燃烧对环境影响较小．随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为　　，请比较分析选用氢气作为能源的优点是　　．

    （3）火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化碳进行处理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2　（补充完整化学反应方程式），这样可以减少酸雨的形成．

    （4）造纸厂会产生大量含NaOH的碱性废水，可用　　（填化学式）中和处理达标后再排放，从而防止水体污染．

    （5）保护环境从我做起

    ①图4实验，集气瓶里放入水量水的主要目的是　．

    ②图5实验，酒精灯的作用是　　，为使该套装置既达到防止空气污染又起节约资源的目的，你的改进方法是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

    　

    A．

    氧气、冰水混合物、空气

    B．

    氮气、过氧化氢溶液、钢

    　

    C．

    冰、干冰、生石灰

    D．

    石墨、熟石灰、石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系：部分反应物、生成物及反应条件已略去．请回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：A　　；C　　．

    （2）写出化学方程式：①　；②　　．

    （3）C与B反应的基本反应类型是　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有些燃料的燃烧在产生能量的同时会对环境造成影响．下列燃料中，被认为是最清洁燃料的是（　　）

    A．煤           B．石油         C．乙醇             D．氢气

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