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化学源于生活又服务于生活,在生活中,我们应活学活用化学知识,如:
(1)你在家中帮家长洗刷碗或水杯时,判断碗洗刷干净的标志是
 

(2)倒开水时暖水瓶塞应
 
放(填“正”或“倒”)在桌上,其理由是
 

(3)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 
考点:玻璃仪器的洗涤,液体药品的取用,过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据实验室玻璃仪器洗净的标准分析即可,洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已经洗干净.
(2)根据这个问题与我们在时怎样放取下的瓶塞相似,进行分析解答本题.
(3)过滤是把不溶于水的固体与液体分开的一种方法.
解答:解:(1)当洗过的碗和杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时,表示已洗干净.
(2)这个问题与我们在实验室取用药品时怎样放取下的瓶塞相似.取下试剂瓶塞后要倒放在桌上,以免沾污瓶塞以致污染试剂.取下开水瓶塞后也应该倒放在桌上,以免沾污瓶塞,再塞时弄脏开水.
(3)茶叶与茶水分离属于固液分离.
故答案是:(1)碗内壁附着的水均匀,既不聚成水滴,也不成股流下
(2)倒;避免桌上有脏物而污染整瓶开水;
(3)过滤.
点评:此题实际上属于实验性题目,课本上对这类题的叙述很详细,这就需要同学们认真读课本,理解性的把这些内容记住,不能死记硬背,要会灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有图Ⅰ所示的仪器,请回答下列问题.
(1)若用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
 
.用该方法制备并收集氧气应选择上述仪器中的(填序号)
 
.仪器组装后必须进行的一项操作是
 

(2)用制得的氧气进行如图Ⅱ所示的甲、乙两个实验,集气瓶底部都装有少量水,它们的作用分别是:甲
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠原子和钾原子的本质区别是(  )
A、电子数不同
B、中子数不同
C、最外层电子数不同
D、质子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸铁和硫酸亚铁的混合物中若铁元素的质量分数为a%,则硫元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确与规范的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
过滤
C、
氧气的验满
D、
检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关概念的辨析中正确的是(  )
①分子可分,原子不可分;       ②催化剂一定能加快化学反应的速率;
③元素的种类是由原子的中子数决定的;    ④由一种元素组成的物质可能是混合物;
⑤带电的粒子不一定是离子;  ⑥含有氧元素的物质一定是氧化物.
A、①④B、②③C、④⑤D、⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
    给液体加热
B、
 量取一定体积的水
C、
     倾倒液体
D、
  点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列微粒的结构示意图,回答下列问题.

(1)图中共表示了
 
种元素的微粒,其中表示阴离子的是
 
(填序号,下同).
(2)B是
 
元素(填“金属”“非金属”“稀有气体”).
(3)B、C元素形成的化合物的化学式为
 
(用B、C表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤必须用的仪器是(  )
A、酒精灯B、漏斗
C、集气瓶D、水槽

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