精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物30g,使其完全反应后,称得剩余固体物质的质量为20.4g.请你计算:
(1)生成氧气的质量为9.6g;
(2)原混合物中二氧化锰的质量.

分析 (1)根据质量守恒定律,生成氧气的质量=反应前物质质量总和-反应后物质质量总和;
(2)利用氯酸钾受热分解的化学方程式和生成氧气的质量,列出比例式,就可计算出参与反应的氯酸钾质量;在此反应中,二氧化锰是催化剂,不参与反应,反应前后质量不变.混合物的质量减去氯酸钾质量就是二氧化锰的质量.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,生成氧气的质量=30g-20.4g=9.6g;
(2)设参与反应的氯酸钾质量为x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                        96
x                            9.6g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{9.6g}$
∴x=24.5g;
则原混合物中二氧化锰的质量为:30g-24.5g=5.5g.
答:(1)制得氧气9.6g;(2)原混合物中二氧化锰的质量为5.5g;

点评 本题主要考查学生利用化学方程式和质量守恒定律解答问题的能力.解题的关键是根据质量守恒定律求出生成氧气的质量;知道催化剂不参与反应,反应前后质量不变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.博物馆常采用“真空充氮消毒机”来保护文物.下列有关氮气说法正确的是(  )
A.通常状况下氮气易溶于水B.氮气不能抑制菌类的生长
C.氮气的化学性质活泼D.氮气不能供给呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某腐蚀印刷电路板的废液经处理后只含有CuCl2和FeCl2两种溶质.为了分析处理后废液的组成,取1000g该废液,设计如下实验流程进行探究:

实验过程中加入废铁屑的质量、析出Cu的质量的数据记录如下表:
废铁屑的质量/g204080100
析出Cu的质量/g19.238.46464
(注:废铁屑中的杂质不溶于废液,不与废液反应,不考虑过滤中的损失.)
(1)废铁屑中单质Fe的质量分数为84%.
(2)1000g废液中CuCl2的质量为135g.
(3)若在实验流程中分别加入足量废铁屑、足量AgNO3溶液,最终得到861g AgCl固体,则1000g废液中FeCl2的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a铁架台;b水槽.
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,选择的发生装置是A(填字母),若得到较纯净的氧气,选择的收集装置是E(填字母).
(3)选用BC装置制取氧气,反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.B装置中长颈漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗下端管口逸出;利用C装置收集氧气,证明集气瓶已充满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃说明已经集满.实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止.若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,你的解决方法是向长颈漏斗中继续添加过氧化氢溶液.
(4)氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,制取氨气的装置组合是AD(填字母).
某化学实验小组利用F装置收集氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去).

①收集氨气时,氨气的进气口是a(填“a”或“b”).
②收集氨气一段时间后,打开F装置中的止水夹,观察到烧瓶内产生了喷泉,说明氨气具有的性质是氨气极易溶于水.
③为防止环境污染,①~④装置可用于吸收多余氨气的是②④(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.配平下列化学方程式.
(1)2NO+2CO$\frac{\underline{催化剂}}{△}$1N2+2CO2
(2)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
(3)3CO+1Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的$\frac{1}{4}$.某学生想探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究.
(1)请你帮助该学生完成下列实验设计的内容:
编号操作方法实验目的
A探究铁在干燥空气中的生锈情况
B放入铁钉,注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封
C探究铁在有空气和水封时的生锈情况
(2)一周后,编号为C的试管中的铁钉最易生锈.
(3)用相同材料制作,经过相同时间防锈处理的铁栏杆,安装在南方比安装在北方更易生锈,其原因是南方雨水多,空气中水汽含量高,铁更容易生锈.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.图中表示的是地壳里所含各种元素的含量. 请回答下列问题:
(1)图中表示出的金属元素有6种;
(2)地壳中含量最多的非金属元素是O(填元素符号),它与含量占第一位的金属元素之间所形成化合物的化学式是Al2O3
(3)假设铝元素全部以氧化铝的形式出现,则地壳中氧化铝的质量分数是14.6%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如图所示.
(1)请你帮他继续设计:把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果,则图中的①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭.
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤; 活性炭的作用是吸附.
(3)净化后是硬水还是软水,可用肥皂水来检验.
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采用煮沸方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
加入大理石
C.
加热液体
D.称取氯化钠

查看答案和解析>>

同步练习册答案