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(2013?门头沟区一模)下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
 
 
         
A.稀释10%的NaOH和10% 的H2SO4 B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4 C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D.将水通电电解一段时间
 
分析:A、根据酸加水稀释pH值升高,碱加水稀释pH值降低考虑;
B、根据等质量的铁和镁与足量酸反应产生氢气的多少进行判断;
C、催化剂只能改变反应的速率,对生成物的质量没有影响;
D、根据电解水得到的氧气和氢气的质量比考虑.
解答:解:A、酸加水稀释pH值升高但不能到7,碱加水稀释pH值降低,但不能降到7,故A错;
B、将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中镁产生的氢气要比铁产生的氢气多,所以镁的曲线应该在上边,镁比铁活泼,镁应该先到达最高点,故B错;
C、催化剂只能改变反应的速率,对生成物的质量没有影响,所以生成的氧气的质量是相等的,故C错;
D、电解水得到的氧气和氢气的质量比是8:1,图示中是2g:0.25g=8:1,故D正确.
故选D.
点评:解答这类题目时,首先,要知道酸碱加水稀释后pH值的变化情况,一定要理解催化剂的概念、催化作用,知道金属与酸反应产生氢气多少的判断方法,根据所给的问题情景及相关信息,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?门头沟区一模)下列物质在氧气中燃烧,有大量白烟生成的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?门头沟区一模)“”和“”表示不同元素的原子,以下图示表示由单质组成的混合物的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?门头沟区一模)某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时,取少量反应后的溶液于试管中,分别用不同试剂进行实验.下列实验方法及结论不正确的是(  )
实验序号 所用试剂 现象及结论
A 铁粉 有气泡产生,则稀盐酸过量
B pH试纸 测得pH>7,则氢氧化钠溶液过量
C 酚酞溶液 溶液为无色,恰好中和
D 少量碳酸钠溶液 没有气泡,则稀盐酸不过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?门头沟区一模)某兴趣小组做了如下实验.
【实验一】提纯NaCl

请根据实验回答下列问题:
(1)操作①、②、③依次为下图中的(填序号)
CBA
CBA


(2)若得到NaCl的产率比实际值偏低,则可能的原因是(填序号)
BCD
BCD

A.过滤时滤纸有破损           
B.蒸发时有固体溅出
C.把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时,有少量粘在了蒸发皿上
D.溶解11g含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足
(3)用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g,不需要的仪器为(填序号)
DFG
DFG

A.量筒   B.天平   C.烧杯   D.漏斗   E.蒸发皿   F.玻璃棒   G.酒精灯
【实验二】溶解和结晶KNO3
请根据实验和KNO3溶解度曲线回答下列问题(水的密度以1g/mL计):

实验操作 实验结果
取100mL水,加入25gKNO3,搅拌,20℃ 全部溶解,得溶液①
再加Xg KNO3,搅拌,20℃ 恰好饱和,得溶液②
再加25g KNO3,搅拌,20℃ 得溶液③
加热 全部溶解,得溶液④
冷却至20℃ 晶体析出,得溶液⑤
(4)溶液③的质量为
131.6g
131.6g
;一定属于不饱和溶液的是(填数字序号)
;溶质的质量分数一定相等的是(填序号)
②③
②③

(5)析出晶体的质量为(填序号)
A
A

A.25g              B.X+25g            C.X+100g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?门头沟区一模)某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管中装入液体试剂,按如图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去).
(1)若甲试管装入碳酸钠,乙试管装入紫色石蕊试液,丙中加入稀硫酸,打开分液漏斗加入足量的液体,同时打开止水夹.乙试管中的现象为
溶液由紫色变为红色
溶液由紫色变为红色
.立即关闭止水夹,看到
(填甲乙)中液面上升.产生以上现象的原因
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,CO2+H2O=H2CO3
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,CO2+H2O=H2CO3
(用化学方程式表示)
(2)若乙中装入饱和的石灰水,丙中液体加入到甲中后,石灰水变浑浊.则甲、丙中的物质可能为
盐酸,碳酸钾溶液
盐酸,碳酸钾溶液
(填与(1)中不同的物质).

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