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    3．善于归纳和总结是化学学习的有效方法．小华同学对下列主题的知识归纳有错误的是（　　）
    A．化学与健康B．化学与生活
    缺铁--会引起贫血
    缺钙--易导致骨质疏松    		蛋白质、淀粉--用碘溶液鉴别
    化纤织物、纯毛织物--用灼烧闻气
    味来鉴别
    C．化学与食品D．化学与能源
    甲醛--浸泡肉食品，以防变质
    工业盐--用来腌制酸菜    		沼气、酒精--生物能源、可再生
    石油、煤--化石能源、不可再生
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据铁、钙的作用进行解答；
    B、根据淀粉、蛋白质的鉴别方法分析；
    C、根据甲醛、亚硝酸盐的毒性分析；
    D、根据能源的分类进行分析．

    解答 解：A、缺铁会引起贫血，缺钙易导致骨质疏松，正确；
    B、蛋白质、淀粉可用碘溶液鉴别，碘遇淀粉变蓝；化纤织物、纯毛织物可用灼烧闻气来鉴别，灼烧纯毛织物有烧焦羽毛的气味，正确；
    C、甲醛、亚硝酸盐有毒，不能食用，故错误；
    D、沼气、酒精是生物能源、可再生，石油、煤是化石能源、不可再生，正确．
    故选C．

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，在学习过程中要理论联系实际，能运用所学知识解决实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

    （1）实验C中烧杯③的作用是对比．
    （2）上述不能达到实验目的实验是B（填序号）．为实现相应实验目的，该实验改进的方法是在薄铜片上放上适量的红磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．学习氧气的制取和性质时，某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究：

    （1）他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．
    正确的操作顺序是②①③④⑤⑦⑥．实验中发现水槽中的水变红了，可能的原因是试管口没放棉花团； 有关反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    如果选用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，结果发现集气瓶炸裂了，其原因是集气瓶底部没有铺细沙或放水
    燃着的细铁丝碰到了瓶壁．F装置可用来测定制得氧气的体积，其中水面上放一层植物油的原因是防止氧气溶于水中，对进入量筒里的水读数时，我们的视线应凹液面最低处保持水平．
    （3）某同学用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，充分反应后发现固体混合物的质量减少了1.92克，那么原混合物中氯酸钾的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是（　　）
    A．五种物质中，只有铁是单质B．丙是盐酸
    C．戊是氢氧化钙D．甲与丁反应属于复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．高铁酸钾（K2FeO4）是一种集吸附、凝聚、杀菌等多功能的新型、高效能水处理剂．198℃以下时能稳定存在，但受热易分解（4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水将变质（4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+8KOH+3O2↑）．根据要求回答下列问题：
    （1）取等质量的两份高铁酸钾固体分别加热、与水反应，请通过观察上述化学方程式，判断充分反应后产生氧气的质量相等（填“相等”、“不相等”或“无法确定”）．
    （2）为检测实验室新买的高铁酸钾固体样品中高铁酸钾的质量分数，某同学取10g样品进行实验，共收集到氧气0.96g．试通过计算求该样品中高铁酸钾的质量分数．
    （已知：K2FeO4的相对分子质量为198）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学研究性学习小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液如图所示，他们
    对此产生了兴趣．
    【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验教师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该溶液的成分，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是NaCl（填化学式，下同）．
    （2）小强从钠元素符号右下角的数字提出NaHCO3、NaNO3两种盐也不可能．为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    【设计实验】
    实验操作实验现象
    ①取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液     出现白色沉淀
    ②将①中的液体静置一段时间后，倒去上层清液，
    在沉淀中滴加稀硝酸    		      沉淀不溶解
    【实验结论】
    （3）该无色溶液是Na2SO4．生成白色沉淀的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
    【实验反思】
    （4）小红认为上述实验可用其他方法一步就能达到目的．小红的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下表是四种常见物质的PH．在这些物质中，能使无色酚酞试液变红的是（　　）
    物质洁厕灵柠檬汁蔗糖水洗洁精
    PH1.72.57.012.6
    选项ABCD
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．动物呼吸B．米酒酿造C．食物腐败D．蜡烛的燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥离子这些微粒中：
    （1）能构成物质的微粒有分子、原子、离子
    （2）显示电中性的微粒有分子、原子、中子，
    （3）一定带正电荷的微粒有质子，
    （4）一定带负电的微粒有电子，
    （5）质量最小的粒子是电子．

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