下列物质排放到空气中,不污染空气的是( )
A.鲜水果散发的气体 B.一氧化碳
C.二氧化氮 D.二氧化硫
科目:初中化学 来源: 题型:
小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中,反应速度逐渐变慢,查阅资料得知:其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低,为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素,进行如下实验.
【材料准备】取三份质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解,实验后回收二氧化锰,并分别标为A、B、C;另取多次催化分解10%过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰,标为D.
【实验步骤】
①连接实验装置并检查气密性.
②取未使用过的二氧化锰0.5克,加入锥形瓶中,再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,记录收集120毫升气体所需的时间.
③再分别取A、B、C、D组二氧化锰各0.5克,重复上述实验.
④多次实验取平均值,记录数据如下:
组别 | 未使用过的二氧化锰 | A | B | C | D |
收集气体时间/秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
(1)实验时,长颈漏斗下端管口应在液面以下,其目的是
(2)实验中,通过比较收集相同体积气体所需的时间外,还可以通过比较
相同时间内产生气体的体积来反映二氧化锰的催化能力.
(3)由表中数据可知,引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
目前我国生产制造的酱油中和致癌物—氯丙醇含量严重超标,在氯丙醇中以三氯丙醇对人体的危害最大,化学式为C3H5Cl3O,它由 种元素组成,一个三氯丙醇分子由 个原子构成,它属于 。(填单质、化合物、氧化物)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述错误的是( )
A.“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学
B.人类利用化学合成了许多物质
C.化学实验是科学探究的手段
D.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
NO是一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体.在实验室中,收集的方法是( )
A.排水集气法
B.向上排空气集气法
C.向下排空气集气法
D.排水集气法或向上排空气集气法
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图回答
(1)写出标号仪器的名称:a ,b ,
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 填序号,下同),收集装置可选用C_或D;制取氧气时的主要步骤包括:
①装入药品固定试管、②熄灭酒精灯、③检查气密性、④将导管移出水面、⑤加热、⑥连接仪器、⑦用排水法收集时待气泡连续均匀冒出才开始收集,等等.正确的操作顺序是 (填序号).
(3)加热高锰酸钾时应在试管口塞一团棉花,其作用是 ;用排水法集气时,当出现 冒出时表明气体已集满,此时应在水下 ,然后取出集气瓶 (填“正”或“倒”)放在桌面上.
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,应选用的发生装置是 (填序号);
同时应加入少量的二氧化锰作催化剂,而二氧化锰在反应前后的质量和 都没有变化;写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使足量红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ;冷却后,松开止水夹,你观察到的现象是 .
(2)实验完毕后,剩余气体主要是 ;由此可以推测出剩余气体具有哪些化学性质?(只要写一点) ;
(3)通过这个实验你得出的结论是 ;
(4)但有些同学实验完毕后却发现水所占的体积比书中描写的偏少,产生这种原因可能是(选序号,可多选) ;
①装置漏气②没有冷却至室温就打开止水夹③红磷过量
(5)写出红磷燃烧的文字表达 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
除去CO中混有的少量CO2,下列方法正确的是 ( )
A. 将混合气体点燃 B. 通入炽热的氧化铜中
C. 将混合气体通入到盐酸溶液里 D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com