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氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应。

(1)某物质在氧气中燃烧生成白色固体,则该物质是                    (任写一种).。

(2)硫在氧气中燃烧能生成       色火焰,生成的二氧化硫是空气污染物,在计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、氮氧化物以外,还必须监测的一项是                   


(1)磷或红磷或白磷 (2)可吸入颗粒物          


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科目:初中化学 来源: 题型:


可燃物燃烧的剧烈程度取决于可燃物的性质、_     _、      、      。

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学研究的核心问题是

    A.物体的运动规律和光电现象             B.生命有机体的形成及功能

    C.物质及其变化规律                     D.矿产资源、地域分布和自然环境

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科目:初中化学 来源: 题型:


氧气的物理性质:通常情况下,氧气是一种            的气体,     溶于水,密度比空气    ,液态或固态时为      色。

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科目:初中化学 来源: 题型:


对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法,现有四个反应的文字表达式:

                                                                 

①硫+氧气       二氧化硫    ②碳+氧气       二氧化碳

③铁+氧气       四氧化三铁  ④铜+氧气+水+二氧化碳        碱式碳酸铜

(1)从反应物和生成物的种类看,它们的共同点是                        ,这类反应属于                反应,再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式                                                            

(2)蜡烛的主要成分是石蜡,它燃烧的文字表达式为:石蜡+氧气       二氧化碳+水,该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点,相同点是                  ,不同点是                 。它们可归为一类反应,即               

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科目:初中化学 来源: 题型:


自来水厂对天然水进行人工净化的过程中,通常不会采用(    )
A.电解           B.吸附             C.过滤             D.消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:


现将10 g A和足量B混合加热,A与B发生化学反应,10 g A完全反应后生成8 g C和4 g D,则参加反应的A与B的质量比是(    )
A.1∶1          B.2∶1             C.4∶1             D.5∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:


 化学的研究对象是(   )

A.物体              B.实验          C.物质              D.运动

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:

气体成分

氮气

氧气

二氧

化碳

其他

气体

空气中的气体/%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体/%

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同,其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

实验步骤

验证依据

(1)___________________________________

(2)___________________________________

根据________________________判断CO2含量不同

(3)___________________________________

根据________________________判断O2含量不同

(4)___________________________________

根据________________________判断含水量不同

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