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某气体由SO2、H2、CO2中的一种或几种组成,现测知该气体中氧元素的质量分数为50%,则该气体的组成可能是(  )
A、CO2
B、SO2、H2
C、SO2、CO2
D、SO2、H2、CO2
考点:元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:本题探究物质的组成要利用元素质量分数的计算,在SO2中氧元素的质量分数为
16×2
32+16×2
×100%=50%,若是一种气体,应是SO2.在CO2中氧元素的质量分数为
16×2
12+16×2
×100%=72.7%>50%,若有CO2存在,必须有不含氧元素的气体存在或氧元素的质量分数小于50%,据此分析解答即可.
解答:解:SO2中氧元素的质量分数为
16×2
32+16×2
×100%=50%,在CO2中氧元素的质量分数为
16×2
12+16×2
×100%=72.7%>50%,所以若是一种气体,应为SO2;若是混合气体,要满足氧元素的质量分数为50%,则必须有不含氧元素的气体存在或氧元素的质量分数小于50%,则该气体可能的组成有①SO2;②H2、CO2;③SO2、H2、CO2
故选:D.
点评:本题难度较大,考查混合物中某元素的质量分数的计算,在计算元素质量分数的基础上,利用平均值来分析其组成是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图1回答问题:

(1)写出仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气,选用的发生装置是
 
(填A、B或C),反应的化学方程式是
 
,若用E装置收集气体,应从
 
口通入(填字母).
(3)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置优点是
 
(答出一点即可).使用C装置制取二氧化碳,多孔隔板上放的药品应为
 
,反应的化学方程式是
 
.若用F装置干燥二氧化碳,则F中应装入的液体是
 
(填名称).
(4)图2是用青霉素瓶、注射器和输液管组成的检验CO32-离子的微型实验装置图.用“微型”仪器做实验的优点是
 
(填序号):
①节约药品用量           ②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验     ④若需加热也能节约燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是
 

(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用
 
来区分硬水和软水,生活中可通过
 
可以降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,做了水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是
 
,写出电解水的化学方程式
 

(4)日常生活中你经常采用的节水措施有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中,发生化学变化的是(  )
A、白磷在水下燃烧
B、检查装置的气密性
C、水为什么会减少
D、对着干燥的玻璃片呼气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作中,错误的是(  )
A、
倾倒液体
B、
检查装置气密性
C、
点燃酒精灯
D、
收集气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要,下列实验操作中,不正确的是(  )
A、稀释浓硫酸
B、检查装置气密性
C、加热液体
D、蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

“北跃”战略的实施将使松北区形成以水为底色的新城景观背景,打造在全国独具魅力的水中新区.下列有关认识正确的是(  )
①会拉动松北实现经济实力显著提升,推动松北实现新跨越
②建人工湖需要水泥的量大
③构建绿意盎然,水波荡漾的景观湖泊,打造北国水城
④要保护好人工湖.
A、①②③④B、①②
C、③④D、①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是(  )
选项 需要区分的物质 方法一 方法二
A 黄金和黄铜 观察颜色 取样,分别滴加稀盐酸
B 硝酸钾和硫酸铵 分别溶于水,滴加氯化钡溶液 取样,加熟石灰研磨
C 生铁和钢 取样,分别加入硫酸铜溶液 分别用磁铁吸引
D 白酒和白醋 闻气味 取样,滴加酚酞
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.在t2℃时向盛有100g水的烧杯中先后加入wg甲 和wg乙(两种物质溶解时互不影响),充分搅拌.将混合物的温度降低到t1℃.下列说法正确的是(  )
A、甲物质的溶解度随温度升高而增大
B、温度降低到t1℃时,得到甲、乙的饱和溶液
C、温度降低到t1℃时,甲、乙的溶质质量分数相等,得到甲、乙的饱和溶液
D、t2℃时,甲物质的溶液为饱和溶液,乙物质的溶液为不饱和溶液

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