精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图Ⅰ是实验室“制取氢气并还原氧化铜实验”的简易装置,其中铜制燃烧匙可以在试管M中上下移动,虚线框中的装置需从图Ⅱ中选取.图Ⅱ中的细铜丝一端绕成螺旋状,先在酒精灯火焰上加热,变黑后再迅速地伸到制得的氢气中.请回答下列问题:
(1)在图Ⅰ中,试管M内的液体应选用
 

(2)在图Ⅰ的虚线框中,应选用图Ⅱ中的
 
(填“A”或“B”)装置,理由是
 
.为保证安全,请你对实验提出两点合理的建议
 
 

(3)上述制氢气的方法与锌粒直接加入试管中相比,其主要优点
 
考点:氢气的制取和检验,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:本题考查了氢气的实验室制法、氢气的物理性质(密度)、氢气的化学性质(还原性)以及对实验设计的评价,化学方程式的正确书写等,注重了基础知识的考评.
解答:解:
(1)氢气的实验室制法中,最好的药品选择就是锌粒与稀硫酸,因为反应速率适中易于控制,而且不会影响氢气的纯度;
(2)因为氢气的密度比空气小,所以选B装置才能收集氢气并且完成氢气与氧化铜的反应;保证安全,对实验提出两点合理的建议为:需要检验氢气的纯度;氢气的量要足;
(3)根据题目信息燃烧匙可以在试管M中上下移动,当燃烧匙脱离稀硫酸的液面时,反应物分离,反应停止.需要反应进行时可再将燃烧匙插入液面以下.
故答案是:
(1)稀硫酸;(2)B,需要检验氢气的纯度;氢气的量要足;(3)可以使反应随时发生或停止
点评:本题是从氢气的实验室制法,物理性质化学性质,以及化学反应方程式的规范书写,化学实验方案的设计改进等方面对于氢气这种化学物质的综合考查,学习中要注重把握知识重点,才能应对自如.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

今年的世界环境日主题是“绿色经济,你参与了吗?”下列做法不符合这一主题的是(  )
A、使用节能灯泡,做到人走灯灭
B、纸张双面打印,寄电子贺卡
C、提倡使用塑料袋
D、少开私家车,多乘公共交通工具

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)实验室现欲用高锰酸钾制取一瓶氧气做蜡烛燃烧的性质实验,在上述给出的五种装置中,应选择
 
装置和
 
装置进行组合制取氧气,其反应的符号表达式为
 

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是
 
,此时仪器①中应盛放的药品是
 
,该反应的符号表达式为:
 
.收集二氧化碳的装置是
 
,如何验满?
 
.(简述操作、现象和结论).
(4)由此我们得到启示:实验室选择气体发生装置时,应考虑
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

例用如图给出装置,用盐酸制氢气并且还原氧化铜,设计实验以粗略测定铜的相对原子量(已知氢、氧原子的相对质量)回答提出问题.

(1)测定铜的相对原子量的反应原理(用化学方程式表达)
 

(2)按气流从左至右流向,仪器组装连接顺序为(用大写字母标)
 

(3)写出下列装置的作用A
 
B
 
F
 

(4)如果没有安放D装置那对测定铜的相对原子量会造成
 
(填偏大或偏小)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示的实验装置干燥二氧化碳,广口瓶中装的液体是
 
,气体由
 
端进气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用合适物质的字母序号填空:A甲醛     B活性炭    C天然气    D生石灰    E酒精
①医疗上常用作消毒剂的是
 
;②“西气东输”的气是
 

③常用作食品干燥剂的是
 
;④可做冰箱的除臭剂是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“神七”飞天的运载火箭使用偏二甲肼和四氧化二氮作为火箭燃料.C2H8N2+2N2O4
 点燃 
.
 
2CO2+4H2O+3N2.加注火箭燃料偏二甲肼54吨,若完全燃烧,会产生二氧化碳多少吨?(计算结果取整数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:
①5个钾原子
 
    
②4个铵根离子
 
    
③2个氯离子
 

④氧化铝中铝的化合价为+3价
 

⑤二氧化硅
 
      
⑥3个亚铁离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列表格,并指出物质的类别(单质、碱性氧化物、酸性氧化物、酸、碱).
名称
 
氢硫酸
 
二氧化硫熟石灰
化学式He
 
Fe2O3
 
 
类别
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案