下列混合物可用溶解、过滤、蒸发的操作步骤和方法加以分离的是( )。
A．氯化钾和硝酸钾 B．铁粉和铜粉
C．氯化钠和碳酸钙 D．硝酸钠和硝酸钾
科目：初中化学 来源： 题型：
铁钉在钉入木制品时，有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿，你认为这样做的主要目的是( )。
A．使铁钉更容易钉入木制品 B．这是为了使铁钉
更易生锈，防止脱落
C．这是为了防止铁钉生锈而腐蚀 D．增大钉入时的摩擦力
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质王国的“小朋友”在做游戏，五位“小朋友”手拉手围成一圈(如下图所示)，要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”(即必须能发生化学反应)，他们才能将游戏进行下去。场外还有四
位替补“队员”。下列有关说法正确的是( )。
A．圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应
B．五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置
C．若“Na2
CO3”小朋友玩累了，可换上场外的“K2CO3”
D．若“Ba(OH)2”小朋友玩累了，可换上场外的“KOH”
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科目：初中化学 来源： 题型：
提纯含有少量泥沙的粗盐，下列操作顺序正确的是( )。
A．过滤、蒸发、结晶、溶解 B．溶解、蒸发、过滤、结晶
C．溶解、蒸发、结晶、过滤 D．溶解、过滤、蒸发、结晶
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案(序号①～⑧表示实验操作，所用试剂稍过量)：
根据上述方案，回答下列问题：
(1)操作①中玻璃棒的作用是__________________________________________。
(2)第⑤步操作的名称是_______________________________________________。
(3)“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台(铁圈)、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、________、_______。
(4)实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是_______________________________。
(5)利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号)：________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A． 吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大
B． 墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动
C． 液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种分子化学性质相同
D． 氢气燃烧生成水﹣﹣分子分成原子，原子重新结合成分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
利用分子的性质解释下列事实：
（1）把糖块放在水里，糖块逐渐消失，而水却有甜味 ；
（2）气体容易压缩，而液体、固体难以压缩 ；
（3）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质 ；
（4）酒精温度计能指示温度的高低 ；
（5）蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学
（1）①铜、②干冰、③氯化钠三种物质中，由离子构成的是 （填写序号）．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由 种元素组成，其中分子中氢、氧原子个数比为 ．
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：
变化Ⅰ表示的文字表达式是 ；
变化Ⅱ表示的宏观事实是
其中属于物理变化的是变化 ．
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