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    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ②
     
    ；
    （2）如图四种途径都可以得到氧气．

    写出实验室中通过乙种途径制取氧气的文字表达式：
     
    ．
    你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
     
    （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，可选用的装置组合是
     
    （填字母），用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；
    根据四种反应原理的生成物、反应条件化学分析；
    （3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，以及用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析．
    解答：解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管，②是集气瓶；
    （2）实验室中通过乙种途径制取氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气，
    通过分析制取氧气的四种途径的反应原理，乙、丙需要加热，丁需要将空气压缩，需要外界的能量，甲在常温下就可以进行，生成物是水，所以甲途径更体现化学实验的绿色化追求；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可选用的装置组合是：AC，用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先将导管从水槽中移出，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    故答案为：（1）试管，集气瓶；
    （2）氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气，甲；
    （3）AC，将导管从水槽中移出，熄灭酒精灯．
    点评：本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．
    练习册系列答案
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    铀是放射性元素，制造原子弹的一种原料，“贫铀”是原子弹爆炸后的废料，美国用贫铀制成“贫铀弹”轰炸南联盟，给当地人民带来严重灾难．已知铀的相对原子质量为235，核内有92个质子下列有关说法不正确的是（　　）
    A、铀的核电荷数为235
    B、铀为金属元素
    C、铀原子核外有92个电子
    D、铀的中子数为143

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图两组图示是探究分子运动的实验
    （1）图一所示实验，能闻到刺鼻气味，还能观察到的现象是①
     
    ，②体现了浓氨水和浓盐酸的物理性质有
     
    ，③化学性质有
     
    （填序号）．
    （2）图二同时进行各组实验：
    ①A、B两试管中的液体对比现象，说明能够使B中无色酚酞变红的物质是
     
    （填序号）．
    A．空气        B．水         C．氨水
    ②B、D两只试管对比现象，能证明的结论是
     
    ．
    （3）图二在密封的容器中进行，与实验一比较其优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：
    （1）找出图中比较明显的错误，只说明你正确的做法．
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ．
    （2）反应开始后，应首先让气泡
     
    ．
    （3）图中收集气体的方法叫
     
    ，这是利用氧气
     
    的性质；此外，还可根据氧气
     
    的性质，采用
     
    法收集．
    （4）给大试管加热的方法为
     
    ．
    （5）实验完毕后，应先
     
    ，再
     
    ．其目的是
     
    ．写出高锰酸钾反应的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等．在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：

    （1）写出如图1标号仪器的名称：
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ．
    （2）若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用如图2哪种发生装置？
     
    （填序号），主要理由是
     
    ．
    （3）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请从图1的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是 （填序号），它更换原装置中的
     
    ．控制反应速度的原理是：
     
    ．
    （4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择
     
    ，（从图2、B、C中选择）可采用
     
    或
     
    收集．

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    79kg碳酸氢铵（NH4HCO3）所含氮元素与多少kg硝酸铵（NH4NO3）中所含氮元素质量相同？

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    下列符号能表示：一种元素、一个原子、一种单质的是（　　）
    ①N     ②K     ③Cu    ④Ca    ⑤3Si．
    A、②④⑤B、②③④
    C、①③⑤D、①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出标有字母的仪器名称：a．
     
    ；b．
     
    ．
    （2）用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母），实验时，应先向锥形瓶中放入
     
    （药品名称）．该化学反应的文字表达式为
     
    ．若实验时用此方法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是
     
    （填编号）．
    ①生成物只有氧气  ②不需要加热    ③需加热    ④操作简便、安全
    （3）用高锰酸钾制氧气选择图A的装置有两处错误，请改正错误：①
     
    ；②
     
    ．
    （4）用经改正后的图A装置制氧气，确保该装置不漏气是实验成功的关键，其检查方法是
     
    ．
    （5）若要收集较为纯净的氧气最好选用
     
    装置（填字母），能用此收集装置来收集氧气的原因是
     
    ．
    （6）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水，密度比空气小的乙炔气体．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置
     
    （填字母，下同），收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了防止甲状腺肿大，人体应适当补充的微量元素是（　　）
    A、锌B、铁C、碘D、钙

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