(3分)小明从实验室里拿出一瓶密封保存良好的氢氧化钠溶液,下图所示,反复练习吸取该液体操作。
(1)请根据图示信息推理、纠正该同学的错误操作。
(2)一段时间后,他把该瓶中溶液滴入稀硫酸中,“惊喜”地又发现了气泡。请用有关化学方程式解释产生气泡原因。
科目:初中化学 来源:2012届河南省中考模拟化学试卷(二)(带解析) 题型:单选题
(3分)小明从实验室里拿出一瓶密封保存良好的氢氧化钠溶液,下图所示,反复练习吸取该液体操作。
(1)请根据图示信息推理、纠正该同学的错误操作。
(2)一段时间后,他把该瓶中溶液滴入稀硫酸中,“惊喜”地又发现了气泡。请用有关化学方程式解释产生气泡原因。
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年辽宁省建平县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(14分)根据下图所示,按要求回答问题:
(1)图中仪器a的名称是 ,图F实验的目的是 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 (2分);
所选用的发生装置是 (填序号)。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是 ,收集氧气所选用的装置是 (填序号)。
(4)在2011年5月喀左县初升高化学实验操作考试中,小红用A、E装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题。
①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为 。(2分)
②在实验过程中,小军同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,,锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出可行的办法。
方法是 。(1分)
③小明同学认为,这套装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制双氧水的分解反应。
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器。
请你在下表中至少写出两种方案:(4分)
方案一 |
方案二 |
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省盐城市九年级中考仿真模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(16分)我市中考化学实验操作考试有六个考题:①氧气的制取②二氧化碳的制取③配制50g5%的NaCl溶液④酸和碱的化学性质⑤粗盐的提纯⑥探究某种盐的性质。考试的方法是由考生抽签确定考题,小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
请回答:
(1)指出上图中仪器a的名称: ; 写出用上图药品和仪器做实验时发生反应的化学方程式:
(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小明抽到的是第 个考题;
(3)以下是小明完成该实验部分操作过程的示意图,没有指出的操作均正确。按评分标准,每项操作正确得1分,满分10分,实验完毕后小明得了8分。请找出他失分的操作并说明原因: 、 ;
(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为: ;若更换导管后再增加 (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。
(5)用下图所示装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端导入。
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