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10.化学兴趣小组的同学取10g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水,也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为93.7时,恰好完全反应,称得烧杯中剩余物质总质量为103.5g.(提示:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)求样品中锌的质量.

分析 图象中曲线折点表示恰好完全反应,此时生成氢气的质量为0.2g;根据反应的化学方程式,由放出氢气的质量计算样品中锌的质量.

解答 解:锌与硫酸恰好完全反应时即曲线的折点,此时所产生氢气的质量为0.2g;
(2)设锌的质量为x,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65             2
x            0.2g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$,
解得:x=6.5g
答:样品中锌的质量是6.5g.

点评 解答此类问题的根本点在于对反应图象的曲线进行分析,明确曲线的折点常常表示此时恰好完全反应是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.把等质量的锌片分别放入下列各溶液中,充分反应后,溶液质量减少的是(  )
A.Na2SO4B.CuSO4C.H2SO4D.AgNO3

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1.下列物质能由酸和金属置换反应生成的是(  )
A.AgClB.CuCl2C.Fe2(SO43D.MgSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图.

(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是药匙图③操作中玻璃棒的作用是搅拌;

(3)称量NaCl时,若指针偏右,应进行的操作是继续加入药品.天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图,则称取的NaCl质量为18.2g.
(4)根据计算需要量取水的体积是163.8mL(水的密度为1g/mL).操作中应选用200mL(50mL、100mL、200mL)量筒量取水.量取读数时,视线应平视凹液面的最低处.下图视线角度正确的是D(选填字母标号)

(5)下列错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于10%的是(填序号)①②③.
①图⑤操作时食盐和砝码位置颠倒了;
②图①操作中有固体洒落;
③用量筒量取蒸馏水时,仰视凹液面最低处读数;
④图④操作中有少量水洒出;
⑤把配好的溶液装入试剂瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用.某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:
①测量试管的容积为50mL;
②检查装置的气密性良好;
③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;
④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;
⑤燃烧结束,试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况.
请根据以上探究活动,回答下列问题:
(1)实验中利用了铜丝的导热性.
(2)步骤③中注射器活塞至少应调到10mL处(填整数).
(3)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是减少活塞自重对气体体积的影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将红磷和硫粉分别放在如图所示的两个盛满氧气的集气瓶中燃烧,待二者燃烧完毕,同时打开装置中的两个活塞,这时可以观察到的现象是(  )
A.水迅速进入两个集气瓶B.水首先进入B瓶
C.水首先进入A瓶D.水不进入任何一个集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.将暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用做加热氯酸钾制氧气时的催化剂,另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出名称:A高锰酸钾,D锰酸钾,写出B的化学符号:O2
(2)加热黑色固体C和氯酸钾混合物制氧气的文字表达式为氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气;所发生的反应属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.混有水蒸气下列气体,既能用浓硫酸干燥,又能用固体氢氧化钠干燥的是(  )
A.SO2B.O2C.NH3D.HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有元素化合价为+2价的A、B两种金属.取等质量的A、B与足量盐酸反应时,产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示.从图示说明的函数关系,可得出的结论是(  )
A.与酸反应速度:A<B,产生氢气的质量:A<B
B.与酸反应速度:A<B,产生氢气的质量:A>B
C.与酸反应速度:A>B,产生氢气的质量:A>B
D.与酸反应速度:A>B,产生氢气的质量:A<B

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