【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a______.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先______,反应的化学方程式是______.
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入______.如果用D装置收集该气体,则气体从______端进入(填“b”或“c”).
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是______.
【答案】长颈漏斗 A 检查装置的气密性 稀盐酸 c 可以控制反应的发生和停止
【解析】
(1)仪器a的名称是:长颈漏斗;
高锰酸钾在加热的条件下反应制取氧气,属于固体加热反应,发生装置应选A;
若没有检验装置的气密性,就有可能收集不到气体或收集到的气体不纯;若在检查气密性之前先将药品装入了容器,一旦发现仪器漏气,就会造成药品的浪费,故加入药品前,应先检查装置的气密性;
高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:;
(3)实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,故在B装置中装有石灰石,那么a中应加入稀盐酸;
二氧化碳的密度比空气大,故如果用D装置收集该气体,则气体从c端进入;
将B装置改进为C装置的优点是:可以控制反应的发生和停止,将块状固体置于多孔隔板上,关闭止水夹,通过长颈漏斗添加稀盐酸,使固液接触,反应发生,产生二氧化碳,使装置内压强增大,将稀盐酸压入长颈漏斗中,固液分离,反应停止,打开止水夹,固液接触,反应发生。
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【题目】儿童拼图地垫禁止使用甲酰胺作为发泡剂,增强塑料的柔软度和柔韧性。回答问题:
(1)由于____________,甲酰胺容易通过呼吸道、消化道及皮肤粘膜吸收进入儿童的体内,将损伤血液和神经系统,甚至影响人的免疫力。
(2)甲酰胺的化学式为CH3NO,180°C开始部分分解生成一氧化碳和氨气,如果吸入大量氨气则会出现流泪、声音嘶哑、咳嗽、呼吸困难等症状。写出相关的化学方程式为____________。
(3)请你从化学角度和环保要求考虑,为儿童和家长提供选择与使用塑料发泡地垫时所考虑的因素有哪些___________。
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【题目】为了探究物质的化学性质,研究小组做了如图所示实验。
(1)若取 A 所得溶液少许,加入石蕊试液,溶液显红色,故 A 所得溶液中一定含有的溶质是_____(写化学式)。
(2)B 试管中的实验现象_____,B 中所发生的化学反应式:_____。
(3)若取 B 所得溶液少许,加入酚酞试液,溶液显红色,由此可知,B 所得溶液中一定含有的溶质是_____(写化学式)。
(4)反应结束后,小组同学将反应后 A、B 试管中的上层清液倒入洁净的烧杯中。往烧杯中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红,然后将烧杯内的物质过滤。为了确定滤液中溶质的成分,小组同学进行了如下探究。
(作出猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl 猜想三:NaCl、HCl 、CaCl2
(评价交流)你认为以上猜想_____不合理。
(实验验证)同学们对可能含有的物质进行确定。小组同学取一定量清液于试管中,向溶液 中逐滴加入碳酸钠溶液,看到先产生大量的气体后生成沉淀。
(结论)根据现象得出,猜想_____正确 。产生气体的化学方程式:_____。
(拓展提高)根据以上反应现象得到如下所示的图象。
小组同学对图像进行了分析,下列说法错误的是_____。
A O 至 A 过程中,生成了气体
B O 至 A 过程中,溶液的 pH 变大
C C 点时对应的溶液中只有两种溶质
D 整个过程只发生了复分解反应
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【题目】根据下图回答有关问题。
(1)仪器F的名称为___________。
(2)从A、B、C中选择一个有错误的操作并写出改正方法:错误操作是_____ ( 填序号),改正方法是_________。
(3)选择仪器D~I完成下列实验: .
①用KMnO4制备O2 ,应选仪器__________ (填序号)。 连接好装置后,需检查装置的气密性,具体操作方法是:先将导管一端浸入水中,然后用手捂住试管,若导管口有气泡,放手后______ ,则气密性良好。反应的化学方程式为______。
②用大理石与稀盐酸反应制备CO2,且反应能随时发生或停止,应选仪器_____ ( 填序号);反应的化学方程式为_____ ;CO2 用_____________(填“向上”或“向下” )排空气法收集。
(4)如图是以锌粒和稀硫酸反应制备并用排水法收集H2的装置。请在答题:卡中把图补画完整________。
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【题目】某化学兴趣小组的同学做了如下图所示两个实验。
下列有关说法正确的是( )
A.①②号试管对比说明燃烧需要氧气
B.实验一、实验二所发生的反应都属于氧化反应,都发光放热
C.⑤、⑥号试管变量是水蒸气
D.实验二铁锈蚀也不能排除空气中二氧化碳参与反应的可能
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【题目】最近各地频发的火灾敲响了安全的警钟。
(1)下列行为存在火灾安全隐患的是___(填序号);
A 在加油站使用明火
B 在楼道里给电动车充电
C 燃放“孔明灯”
D 炒菜时热油冒烟,应向炒锅里加水降温
(2)住宅楼发生火灾时,下列自救措施不合理的是___(填序号);
A 若火势很大,可进入洗手间,紧闭房门,用毛巾、衣服等物将门缝堵死,泼水降温
B 若火势很大,应躲在窗户或阳台处向外界发出求救信号
C 若火势不大,以湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿楼道跑出
D 住宅楼有电梯的,可乘电梯撤离
(3)金属镁着火不能用二氧化碳或水扑救。因为镁可与之反应,如镁在二氧化碳中能继续燃烧,生成氧化镁和一种固体单质,写出该反应的化学方程式___;金属镁着火时,可以采用的灭火方法是___。
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【题目】在20°C时,将等质量的A、B两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50°C时现象如图2,A、B两种物质的溶解度曲线如图3。试根据图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是__________。
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为____________(填“>”“<”或“=”)。
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是____________。
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【题目】膨松剂是一种食品添加剂,它受热分解产生的气体,能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠(NaHCO3)受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠,是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用,也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳,起到膨松作用。下列说法正确的是
A. 任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂
B. 碳酸氢钠受热分解的化学方程式为:NaHCO3CO2↑+ H2O + Na2CO3
C. 碳酸氢钠做膨松剂时,必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用
D. 复合膨松剂应在干燥的环境中保存
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【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器a名称_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,则发生反应的化学方程式为_____,选择的发生装置是_____(填字母)。
(3)装置C的优点是_____(任意写一条)。
(4)若要制取二氧化碳,用E装置收集该气体,则气体从_____(填“b”或“c”)端进入,写出将该气体通入D装置时的反应现象_____。
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