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(1)如图1装置C导管、
 
 
(填仪器名称)组成
(2)实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气的化学方程式为
 
,可选用的发生装置是
 
(填序号);实验过程中,可重复使用的物质是
 
.若用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 
,实验室也经常用上述A装置制备甲烷.其反应物是
 
(填序号)
A、CH3COONa固体和碱石灰固体     B、Al2O3固体和水     C、CO和H2
(3)小红组装图2所示微型装置替代装置B,该装置的优点是
 
(填序号).
①节约药品用量          ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度  ④产生的气体不含任何杂质.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据图示即可写出仪器的名称;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气,是固液常温型;高锰酸钾受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,是固体加热型;依据注射器的特点指出改进后装置的优点.
解答:解:(1)装置C是由导管、集气瓶和水槽组成的,故填:集气瓶,水槽;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气,二氧化锰可以重复利用,该反应是固液常温型,可以选用装置B;高锰酸钾受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;使用A装置制取甲烷,则选用的药品是CH3COONa固体和碱石灰固体,故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,B,二氧化锰,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,A;
(3)使用小注射器添加液体药品,能节约药品,控制液体的滴加速度,故填:①③.
点评:本题考查了实验室常见气体的制取,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体
B、浓硫酸的试剂瓶口能看到大量的白雾
C、木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体
D、将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系.
(1)科学家通过研究水的变化认识了水的组成.如图为电解水的简易装置,试管①中产生的气体是
 
,由此实验得出水是由
 
组成的.
(2)组成和性质有着密切的联系,酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都有
 

(3)结构决定性质.研究发现含有“过氧基”(-O-O-)的物质具有很强的氧化性,可以做为杀菌消毒剂.据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是
 
(填数字序号).
(4)通过分析组成和结构,我们可以预测物质的某些性质.关于NaHSO4性质的下列推测,合理的是
 
(填数字序号).
①其水溶液能与钾发生置换反应,得到金属钠
②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
③其水溶液能与锌反应生成氢气
④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀.(提示:硫酸钡不溶于水,也不溶于酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组欲对蓝色固体的成分进行探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:
 
(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
 
(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,化学反应方程式分别为:
Cu(OH)2═CuO+H2O       CuCO3═CuO+CO2
③无水CuSO4遇水变蓝色.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
Ⅱ.用图1所示装置,定性探究固体的成分.

(1)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想
 
正确;
(2)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想
 
正确;
(3)小组同学将装置按 A、
 
 
(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的;实验中:C中的现象
 

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成的固体质量变化与分解温度的关系如图2,请根据图示回答下列问题:
(4)根据图示从A点到达B点时的固体质量差,求被分解的氢氧化铜的质量(写出计算过程).
(5)通过计算可得32.0g固中C元素和H元素的质量比=
 

(6)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求填空:
①空气中含量最多的物质是
 

②常用于食品包装袋中的干燥剂是
 

③天然存在最硬的矿物质的化学式
 

④草木灰的主要成分是K2CO3,它属于化肥中的
 
肥,草木灰属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
⑤镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO,反应中的氧化剂是
 
.该反应中镁带中的镁元素转变为
 
(填“化合”或“游离”)态.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素符号、化学式等属化学用语.以下内容请你用最合适的化学用语填写
(1)地壳中含量最多的元素
 
;        (2)人体中含量最多的物质
 

(3)能保持双氧水化学性质的微粒
 
;     (4)硫酸铜中的阴离子
 

(5)“佝偻病”的患者应补充的元素是
 
; (6)大米的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)长期是饮用硬水不利于健康,硬水和软水的区别是
 

(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为
 

(3)水是重要的溶剂和化工原料.氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品,反应原理为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
①20℃时,NaCl的溶解度是36g.该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为
 

②烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为
 

(4)水在化学实验中具有重要作用.将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钴[Co(OH)2]能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂.制备方法:
①Co+2HCl═CoCl2+H2↑ ②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl.下列判断错误的是(  )
A、①为置换反应
B、钴的金属活动性比铜强
C、②为复分解反应
D、Co(OH)2可以干燥氯化氢气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)(  )
选项 物质 除杂试剂(足量) 操作方法
A CO2(HCl) 氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
B NaCl(Na2CO3 盐酸 加入足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶
C MnO2(NaCl) 加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D CO2(CO) 氧气 点燃
A、AB、BC、CD、D

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