【题目】下表是元素周期表的一部分,请回答下列问题。
(1)请从上表中查出关于氩元素的一条信息__________________。
(2)元素的化学性质与原子结构中的________________关系最密切。
(3)表中16号元素的原子在化学反应中易_____________________ ( 填“得到”或“失去”)电子,形成离子的结构示意图为_____________________。
(4)在同一周期中,各元素的原子结构呈现的规律有_________________(任写一点)。
(5)请写出与氖原子核外电子排布相同的阳离子的离子符号_____________________(任写一种)。
【答案】氩原子核内有18个质子(合理均可) 最外层电子数 得到 从左到右,原子的核内质子数逐一增多(合理均可) Na+(或Mg2+或AI3+)
【解析】
阅读元素周期表的部分内容,解决问题。
(1)从表中查出关于氩元素的信息有:氩原子核内有18个质子,元素符号为Ar,氩的相对原子质量为39.95。
(2)元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系最密切。
(3)表中16号元素的原子是硫原子,原子结构最外层电子数为6,大于4,在化学反应中易得到电子,形成硫离子,结构示意图为。
(4)在同一周期中,各元素的原子结构呈现的规律有:从左到右,原子的核内质子数逐一增多,或者从左到右,最外层电子数依次增大。
(5)氖原子核外电子为10个,与氖原子核外电子排布相同的阳离子的离子符号Na+(或Mg2+或Al3+)。
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【题目】如图是某化学反应的微观示意图,下列有关说法正确的
A.参加反应的分子个数比为2: 3
B.保持氮气化学性质的最小微粒是氮原子
C.化学反应的实质是分子分解、原子重新组合为新分子的过程
D.反应生成物有两种氧化物和一种单质
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【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )
A. 图中单质的化学式为N2
B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体
C. 反应物都属于氧化物
D. 反应中原子、分子个数都不变
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【题目】《2019年世界与中国能源展望》中提到,世界能源发展趋势是加快向多元化清洁化、低碳化转型。下列是我国能源结构变化的调整图,请回答相关问题:
(1)煤、石油、天然气属于__________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)从2015、2030、2050年能源结构变化看,所占比例增加最多的是_____________。
(3)在新能源开发中,化学发挥着不可替代的作用。近年,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过下图1的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油(图中c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)。
①图2是图1中环节Ⅰ在一定的条件下发生的反应,则反应的化学方程式为____________。
②观察图1中c和d两种物质的分子结构模型,发现c和d的分子组成完全相同,但其分子结构不同,化学上将其称为同分异构体。你认为c和d的化学性质__________(填“是”或“否”)完全相同。
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【题目】结合实验装置,回答有关问题。
(1)仪器X的名称_____。
(2)写出A装置用于制取氧气时发生反应的化学方程式_____,并用简单的方法验证所得的气体。____
(3)A、B相连可用于排水法收集氧气,请将B中的导管补充完整。____
(4)从反应物的状态和条件方面总结C、D装置制取气体要求的一般条件有哪些?_____D与C相比,其优点是什么?______
(5)剧烈运动后,人体产生了乳酸(C3H6O3)使人感到酸胀。经过一段时间松,由于乳酸和氧气反应生成水和二氧化碳,酸胀逐渐消失,计算消除体内180g乳酸,需要_____克氧气?同时呼出二氧化碳_____克?
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【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
[提出问题]化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
[查阅资料]氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
[猜想与假设]猜想1:不相等;猜想2:相等。
[实验探究]甲、乙两组同学分别按下表中实验方案实验,用托盘天平分别称量反应前后的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案 | ||
实验现象 | 有气泡产生,天平指针向右偏转 | ________________________溶液由蓝色变为浅绿色,天平指针没有偏转 |
· | 猜想1正确 | 猜想2正确,反应的化学方程式:_________________, |
[反思评价]究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在______________________中进行。
[优化装置]同学们对甲组中的反应装置进行了如下改进,你认为最佳装置是_____________________(填序号)。
[得出结论]同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:________________________的各物质的质最总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
[解释应用]
(1)化学反应前后________________________,所以质量守恒。
(2)某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质中一定含有_________________(填元素名称)。
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【题目】下图是实验室电解水的实验装置图,其中a管与电源负极相连,b管与电源正极相连。
(1)计算当a管产生0.2g气体时,b管产生的气体质量为多少。_____________________
(2)通过实验得出水是由___________组成的,得出此结论的依据是___________。
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【题目】核电荷数为1 ~ 18的元素的原子结构示意图等信息如图1 ,回答有关问题:
(1)第三周期中,各原子结构的共同之处是_____。
(2) 11号元素形成氧化物的化学式是_____。硫离 子的化学符号是_____。
(3)第35号元素是溴元素,图2为溴原子的原子结构示意图,图中x的值为_____。溴元素应该排在_____元素的下方(填序号).
A 钠 B 硫 C 氯 D 氩
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【题目】如图是某反应的微观示意图,有关说法正确的
A.反应前后均为混合物
B.在反应中,由①③构成的物质其质量比为1:1
C.可保持物质化学性质的粒子是①②⑤
D.反应前后没有发生变化的粒子是②④
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