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鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小丽称取30g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,并向其中加入了80g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),反应时烧杯中物质的总质量与时间关系如下表所示,完成下列计算:
反  应  时  间(min)1234
烧杯中物质的总质量(g)105.6102.3101.2101.2
(1)碳酸钙的质量;
(2)当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.(结果保留一位小数)
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据表中信息可知,反应后烧杯中物质的总质量为101.2g,碳酸钙与盐酸反应放出二氧化碳而使反应后质量减小,利用质量守恒定律可计算放出二氧化碳的质量;根据反应的化学方程式,由放出二氧化碳的质量计算蛋壳中所含碳酸钙的质量.
(2)根据反应的化学方程式,由放出二氧化碳的质量计算蛋壳中所含氯化钙的质量.然后利用物质的总质量减去杂质的质量求出溶液的质量,从而求出所得溶液中溶质的质量分数.
解答:解:根据质量守恒定律,生成二氧化碳的质量为80g+30g-101.2g=8.8g
设30g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x,生成氯化钙的质量为y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100        111       44
 x          y        8.8g
100
44
=
x
8.8g

x=20g
111
44
=
y
8.8g

y=22.2g
所得溶液中溶质的质量分数=
22.2g
101.2g-(30g-20g)
×100%≈24.3%
答案:
(1)碳酸钙的质量为20g
(2)当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为24.3%
点评:利用质量守恒定律求出反应放出二氧化碳的质量,是进行后面计算的基础,体现出运用知识分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月17日,日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏.据报道我国大部分地区已检测到人工产生的碘-131(131I)和铯-137(137Cs)放射性物质,但含量很低不会影响人体健康.下列说法错误的是(  )
A、131I的质子数是53
B、131I的相对原子质量是131g
C、137Cs的中子数是82
D、137Cs的相对原子质量是137

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,不属于物理变化的是(  )
A、铁铸成锅B、木柴燃烧
C、汽油挥发D、瓷碗破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加稀盐酸,可观察到红色逐渐消失,证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:NaOH溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了.该小组对产生这种意外现象的原因作了如下猜想:①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应使红色消失;②可能是NaOH溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
(1)为验证猜想①,该组同学做了如下实验:将配制的氢氧化钠溶液加热,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液.实验中“加热”和“滴入植物油”目的是
 
.实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,由此可得出以下两点结论.
结论1:说明Na2CO3溶液呈
 
性;
结论2:说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关.
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当NaOH溶液浓度很大时,就会出现上述意外现象.请设计方案证明上述取用的NaOH溶液浓度过大.
实验方法实验现象结论
NaOH溶液浓度过大

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图二氧化碳的性质实验回答下列问题:
(1)在实验中可以观察到的现象:
 

(2)根据实验现象可以得出以下的结论:
①物理性质:
 

②化学性质:
 

③由以上性质决定二氧化碳的一种用途是
 

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小明同学在完成了《溶液的酸碱性检验》和《酸、碱的化学性质》两个学生实验后,对动手实验产生了更浓厚的兴趣.小明在实验室中发现了一瓶标签已破损的无色液体,从残余部分只能看得出其溶质质量分数为15%.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠或碳酸钾溶液中的一种.
(1)小明根据信息立即确定该溶液不可能是
 
,理由是该溶液中的溶质微溶于水,其溶液中溶质质量分数不可能达到15%;
(2)小明另取样品,滴加无色酚酞试液,试液变为
 
色,该溶液不可能是氯化钠溶液;
(3)小明另取样品,加入足量的稀盐酸,没有气泡产生,该溶液不可能是
 
,理由是
 
(用化学方程式表示);
(4)根据以上判断,小明确定该溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是制取并实验验证二氧化碳性质的装置.

(1)A中发生反应的化学方程式为
 

(2)若用B装置检验CO2,B中的药品名称是
 
,实验现象是
 
,反应方程式为
 

 (3)若用装置C证明CO2与水反应,C中的试剂是
 
,实验现象是
 
,反应方程式为
 

(4)装置中D的实验现象是
 
,说明CO2
 
 
 
 的性质.
(5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式:
 
. 并说出它的一个重要用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质完全燃烧生成水和二氧化碳,试推断该物质的组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可以使酚酞溶液变红,是因为碱在水溶液中解离出了OH-;那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?他们设计了如图所示的三个实验.
请你和他们一起探究:
(1)实验Ⅰ可以证明
 

(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是
 
.小组内有同学认为实验Ⅱ没有必要做,你认为他们的理由是
 

(3)实验Ⅲ滴入K2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到白色沉淀.由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:Na2CO3溶液中能使酚酞变红的粒子是
 
(填粒子符号).

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