某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸
氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是 。
（2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是
。
（3）步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是 。因此可知，在使用该类化肥时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是 。
A.硝酸钡溶液 B. 氯化钠溶液 C.酚酞溶液 D. 稀盐酸
科目：初中化学 来源： 题型：
下列除去杂质的方法中，错误的是( )
| 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
| A．CaCl2溶液 | HCl | 过量CaCO3、过滤 |
| B．NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 过量Na2CO3溶液、过滤 |
| C．FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉、过滤 |
| D．CH4 | H2O | 通过盛浓硫酸的洗气瓶 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量
的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从
长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你
认为最合适的是
A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液
C．硫酸钠溶
液 D．澄清石灰水
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是 。
A．用①③制取氧气 B．用②⑤制取氢气 C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①装置制氧气，其反应的化学方程式为 ，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是 。
（3）小波同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②
进行了改进（如图Ⅰ和Ⅱ）。
Ⅰ装置的优点是 ，
Ⅱ装置的优点是 ；
若用Ⅰ装置制取二氧化碳，铜网上放的药品应
为 ，若将其中的铜网换成铁网，产生
的后果是 ，原因是铁的活动性 氢（填“=”或“>”或“<”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下几种常见化学肥料中属于复合肥的是（ ）B
A．硫酸钾(K2SO4 ) B．磷酸二氢钾(KH2PO4 )
C．磷矿粉[有效成分Ca3(PO4)2 ] D．尿素[CO(NH2)2]
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科目：初中化学 来源： 题型：
在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ）
A．CaCl2、Na2CO3、KNO3 B．NaNO3、FeCl3、HCl
C．NaCl、Ba(NO3)2、NaOH D．(NH4)2SO4、NaOH、Na2CO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语，其中准确无误的是（ ）
A．氦的元素符号：Ha B．2个碳酸根离子：2CO3
C．氧化铝的化学式：Al2O3 D．镁在空气中燃烧：Mg＋O2
MgO2
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