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20.下列各组仪器,都能用来加热液体药品的是(  )
A.试管、量筒、蒸发皿B.量筒、试管、烧杯
C.试管、蒸发皿、烧杯D.试管、集气瓶、蒸发皿

分析 根据常用仪器的用途进行分析解答.

解答 解:A、量筒是用来量取一定量的液体的体积,不能用来加热,故错误;
B、量筒是用来量取一定量的液体的体积,不能用来加热,故错误;
C、试管可用作少量试剂的反应容器,在常温和加热时均可使用,可用来加热液体药品;蒸发皿可用于溶液蒸发或浓缩.能耐高温,但不能骤冷,液体量多时可直接在火焰上加热蒸发,液体量少或粘稠时,要隔着石棉网加热;烧杯不能直接燃烧,但可垫石棉网加热.故正确;
D、集气瓶用于收集和贮存少量的气体,不能用来加热,故错误;
故选:C.

点评 本题主要考查了实验室常用于加热的仪器.能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙;有的仪器需垫上石棉网才能用于加热,有烧杯、烧瓶、锥形瓶;有的仪器也可用于直接加热、也可用于隔着石棉网加热(如蒸发皿).

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.实验室用浓盐酸(浓度为37%,密度为1.2g/mL的液体)配制100g质量分数为10%的稀盐酸.
其操作步骤是:
a.计算:需要量取浓盐酸22.5mL.(保留一位小数)
b.量取:用规格为50mL的量筒量取浓盐酸倒入烧杯里.(填50或100)
c.溶解:用量筒量取73mL水倒入盛有浓盐酸的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,以便混合均匀.
(注意:写出计算过程,保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图物质的用途与相应的性质的叙述中,正确的是(  )
A.
氮气的化学性质不活泼,可用作闪光灯
B.
氧气有可燃性可用来切割金属
C.
木炭能燃烧,可用木炭做测定空气中氧气含量的实验
D.
液氮的沸点低,可用于磁悬浮列车

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.按要求填空:
(1)锌元素符号Zn
(2)三个氧分子3O2
(3)钠离子Na+
(4)氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.生活离不开化学,化学服务于生活.下列相关解释和判断中,不正确的是(  )
A.回收利用废旧金属是保护金属资源的唯一有效途径
B.实验室将硬水软化可以采用蒸馏法
C.洗涤剂具有乳化的功能,可用于清洗餐具上的油污
D.金属钨能做灯丝的主要原因是钨的熔点高,能导电

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.从化学的角度分析,下列说法合理的是(  )
A.造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳
B.自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,可以大大降低硬度
C.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
D.厨房煤气管道漏气时,立即开抽油烟机

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容.
(1)如图是钠的原子结构示意图.下列说法不正确的是d.
a.钠属于金属元素                b.钠原子的质子数为11
c.钠离子的符号为Na+d.钠在化学反应中易得到电子
(2)钠与水反应生在氢氧化钠和氢气.化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.取用药品时,若没有规定用量,按最少量 取用,固体一般取盖满试管底部,液体取1~2mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.根据语言文字描述,书写化学方程式:
(1)一氧化氮在400℃左右,有催化剂存在的条件下,和氨气反应可生成氮气和水.4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化剂}$6H2O+5N2
(2)铝与二氧化锰在高温条件下,生成氧化铝和金属锰.4Al+3MnO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Mn+2Al2O3

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