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19.2015年8月12日天津危险化学品仓库发生特大火灾爆炸事故.
(1)消防队员采用了泡沫灭火.其原理是隔绝氧气;
(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水.其原因是降低环境温度.

分析 依据燃烧须同时具备有可燃物、与氧气相接触和温度达到着火点三个条件,因此只要消除燃烧三个条件中的任意一个均可达到灭火的目的.对照选项逐个筛选得出答案.

解答 解:(1)泡沫可以隔绝氧气,达到灭火的目的;故填:隔绝氧气;
(2)水蒸发吸热,降低了环境的温度,不让温度重新达到可燃物的着火点而复燃,故填:降低环境温度.

点评 本题难度不大,考查燃烧的条件和灭火的原理;了解生活中的灭火常识是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请回答下列与含碳物质有关的问题:
(1)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,体现了碳具有的化学性质是稳定性;
(2)利用木炭和活性炭具有吸附性,可以除去水中的异味.
(3)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它们的分子的构成不同,导致化学性质不同,因此可用多种方法区别它们.
①用澄清石灰水区别:能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2
②用石蕊溶液区别:CO2气体通入紫色的石蕊溶液中,溶液会变成红色;
③用点燃的方法区别:有关反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
④用灼热氧化铜区别:能使灼热氧化铜转化为红色铜的气体是CO.
(4)Na2CO3和CaCO3在组成上都含有CO32-(填离子符号),因此都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体和水.

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10.图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“-”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出B的名称:盐酸,F的化学式:CaO
(2)写出C的一种用途:改良酸性土壤
(3)写出下列反应的化学方程式:A-C:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;基本反应类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.汽车尿素是一种使用在SCR技术中,用来减少柴油车尾气中的氮氧化物污染的液体.合成尿素的反应化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.下列说法错误的是(  )
A.该反应不属于复分解反应
B.反应前后分子种类和原子种类不变
C.反应前后碳元素质量不变
D.反应为由无机物能合成有机物提供了依据

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列除去杂质(在括号内)选用的试剂错误的是(  )
A.CO2气体(H2O)→生石灰B.FeCl2溶液(CuCl2)→铁粉
C.CaCl2溶液(HCl)→碳酸钙粉末D.CO气体(CO2)→氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化与其他三个本质不同的是(  )
A.海水晒盐B.蜡烛燃烧C.矿石粉碎D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列化学知识整理完全正确的一组是(  )
A、分类B、化学与生活
①常见的缓慢氧化--金属生锈、光合作用、酿酒酿醋
②常见的氧化物--水、二氧化碳、铁锈
③常见的碳单质--金刚石、石墨、煤炭
①进入沼气池之前应做灯火实验
②不能用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
③制作饮料瓶的塑料具有热塑性
C、实验记录D、物质鉴别
①用10mL量筒量取8.2mL水
②电解水时正负极产生气体体积比为1:2
③红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
①氧化铜、二氧化锰--加入水
②氢气、甲烷、一氧化碳--燃烧观察火焰颜色
③硬水、软水--加入明矾搅拌观察
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组物质的溶液混合后,所得溶液中一定呈酸性的是(  )
A.KOH、Na2CO3、HClB.HCl、NaNO3、KOH
C.Ca(OH)2、HCl、Na2CO3D.BaCl2、NaCl、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.木炭、磷、硫、铁都能在氧气中燃烧,其变化的本质和现象有不少共同之处,请你归纳出它们的两个共同点:①都是氧化反应,;;②反应都需要点燃;其中铁丝在氧气中燃烧的实验,要预先在瓶底装少量水或细沙,否则会造成集气瓶底炸裂,铁丝在氧气中燃烧的符号表达式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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同步练习册答案