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写出水分解的符号表达式
 
.正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 
,二者的体积比是
 
考点:电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据电解水的实验现象,推出合理的结论,正极的气体体积少是氧气,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧是氢气,而且氢气是氧气体积的二倍,由此可知水通电生成氢气和氧气.
解答:解:电解水时,负极生成的气体较多是氢气,正极生成的气体较少是氧气,且氢气是氧气体积的2倍,由此可知水通电生成氢气和氧气,水电解的符号表达式:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;氧气;氢气;1:2.
点评:根据电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,电解水获得的实验结论,要记住.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图初中化学常见气体的发生与收集装置,回答下列问题.

(1)写出图中仪器a的名称
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选择的发生和收集装置是
 
(填字母序号),反应的化学方程式表示为
 

(3)检验CO2是否收集满的方法是
 

(4)用装置F收集氢气,则氢气应从导管口
 
(填“b”或“c”)通入.
(5)实验室常用加热MnO2与浓盐酸混合物的方法制取氯气(实验装置如图C所示),实验步骤是
 
(填序号).
①向烧瓶中加入浓盐酸 ②加热 ③向烧瓶中加入MnO2④检查装置气密性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子中一定带电的是
 

A、原子         B、分子       C、离子        D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A证明可燃物燃烧需要氧气向80℃热水中的白磷通氧气
B除去CaO 中的CaCO3加入足量的水,充分溶解,过滤
C鉴别水、过氧化氢溶液加二氧化锰,观察能否产生气体
D鉴别硝酸铵和氢氧化钠加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学物质.现有以下六种物质:
①生石灰  ②食盐  ③CaCO3   ④CO(NH22  ⑤C2H5OH  ⑥NaHCO3 ⑦浓硫酸  ⑧C6H12O6  ⑨亚硝酸钠 ⑩KNO3.请选择适当物质的番号填空:
(1)可用作补充人体能量的糖是
 
; 
(2)可用作补钙的盐是
 

(3)可用作食品干燥剂的是
 
; 
(4)可用作发酵粉的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大气中CO2的含量不断增加的后果主要是(  )
A、破坏臭氧层
B、产生温室效应
C、产生酸雨
D、毒害农作物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含氧气的是(  )
A、水B、液态空气
C、二氧化碳D、氧化汞

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.根据所学知识回答:

(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为
 
,常温下碳的化学性质
 
,(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是
 
,图③单质的一种用途是
 
,图④单质的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭的容器内有A、B、C、D四种物质,通过电火花引燃后,充分发生反应.经测定,容器内反应前后各物质的质量如下:
物质ABCD
反应前质量/g410125
反应后质量/g未测21109
若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n,则下列说法正确的是(  )
A、该反应一定是置换反应
B、该反应中A与D的化学计量数之比为1:2
C、该反应不遵循质量守恒定律
D、该反应中生成B与C的质量比为2l:10

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