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7.酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛.如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图.

请据图回答下列问题:
(1)A中溶液呈无色,C中溶液(氢氧化钠溶液稍过量)呈红色.
(2)该实验反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O.

分析 (1)根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,进行分析解答.
(2)稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,进行分析解答.

解答 解:(1)无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,稀盐酸显酸性,不能使无色酚酞溶液变色,则A中溶液呈无色;C中溶液(氢氧化钠溶液稍过量).显碱性,则C中溶液呈红色.
(2)稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故答案为:(1)无;红;(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O.

点评 本题难度不大,掌握中和反应的原理、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(  )
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl.
A.能表示一个分子的是①④⑥
B.表示物质组成的化学式是③④⑥
C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同
D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.过氧化氢(化学式为H2O2)溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢.
(2)写出该方法制取O2的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,要收集一瓶纯净的O2,应选择装置D(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后将带火星木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因是装置漏气.
(4)若实验时用此法代替加热高锰酸钾制取O2,其优点是②(填编号).
①生成物只有氧气   ②不需加热   ③需加热
(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是①(填编号).
①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.现有A、B、C、D四种物质.A是无色、无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;E物质在A中剧烈燃烧,火星四射;D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A、B、C、D、E各是什么物质,请将物质名称填在空格内.
A氧气;B硫;C二氧化硫;D二氧化碳;E铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列溶液中不能导电的是(  )
A.澄清石灰水B.稀硫酸C.酒精溶液D.食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图是粗盐提纯实验的部分操作,请回答相关问题.

(1)上图所示操作中,有错误的是C(填字母).
(2)粗盐提纯的正确操作顺序为DACB(填字母).
(3)操作B中,玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高,造成液体飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.某固体混合物中含有硝酸钾和不溶性杂质,把它们加入一定量的水中充分溶解,其结果如表:
温度(℃)10406575
剩余固体(g)2611758282
硝酸钾的溶解度见表:
温度(℃)1040505560657580
溶解度(g)20.963.985.595110126150169
求:(1)所加水的质量.
(2)该固体混合物中硝酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出相应的元素符号或化学式.
(1)氢元素H;(2)碳元素C;(3)二氧化碳CO2;(4)氧化镁MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小应同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生产盐,于是他构建了如图所示的知识网络图.借助网络图回答:
(1)请你把图中①②处补充完整,要求不能与图中已有信息重复.
①金属+盐;②金属+非金属.
(2)根据网络图可学以致用,如用稀盐酸除铁锈.请写出稀盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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