如图中的物质是几种常见的酸、碱、盐，相邻物质间可发生反应，请回答下列问题。
（1）氢氧化钙能与稀盐酸反应，其化学反应的方程式为______________。
（2）硝酸银溶液能与稀盐酸反应，该反应的实验现象是_____________该反应能否体现酸的化学通性__________（选填“能”或“否”）。
（3）酸碱盐之间发生的化学反应属于复分解反应，复分解反应的生成物中有水或沉淀或气体。碳酸钙、碳酸钾等物质能与酸反应产生气体，是因为这些物质中均含有______（填离子符号）。
科目：初中化学 来源：2020年河南省信阳市中考二模化学试卷 题型：单选题
下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A.用pH试纸测定酸溶液的pH，试纸由白色变为红色
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁
C.光亮的铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液
D.木炭在氧气中燃烧，发出白光
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科目：初中化学 来源：2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型：单选题
化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是（ ）
A.酸除铁锈 B.生石灰用作袋装食品干燥剂
C.肥皂水用来区别硬水、软水 D.活性炭用来去除冰箱内异味
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科目：初中化学 来源：2019年陕西省西安市中考一模化学试卷 题型：单选题
现有盐酸和氯化铜的混合溶液，向其中逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验事实绘制如图所示曲线。其中说法正确的是（ ）
A.a→b 段产生 Cu(OH)2的质量不断增大，故溶质质量增大
B.c→d 段溶液的pH不变
C.整个过程中氯化钠的质量一直在不断增大
D.a 点、d 点对应溶液中所含溶质均为两种
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科目：初中化学 来源：2020年北京市中考适应性训练化学试卷 题型：科学探究题
为探究过氧化氢的分解反应，同学们进行了以下实验。
（查阅资料）过氧化氢分解放热。当氧气低于一定浓度时，可燃物无法燃烧。
（进行实验）
初步探究：探究影响过氧化氢分解速率的因素
序号 | 烧杯1 | 烧杯2 | 烧杯3 | 烧杯4 |
实验操作 |
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实验现象 | 立即冒大量气泡，烧杯内有 少量白雾出现。 | 5分钟后，有比较大量的气泡冒出。 | 立即冒大量气泡，烧杯内有白雾。 | 立即冒大量气泡，烧杯内有大量白雾。 |
继续探究：重复烧杯1、3、4实验，并分别伸入带火星木条，如下图所示。
实验方案 | 序号 | 实验现象 |
| 烧杯1 | 木条复燃，燃烧很旺 |
烧杯3 | 木条复燃，之后火焰变微弱 | |
烧杯4 | 木条复燃，之后立即熄灭 |
（结论与解释）
（1）写出烧杯1中反应的化学方程式_______。
（2）为证明MnO2和CuSO4能加快过氧化氢的分解速率，应增加的对比实验是_______（填具体操作）。
（3）能证明过氧化氢溶液浓度影响其分解速率的实验是_____（填烧杯的数字序号）。
（4）烧杯内出现大量白雾的原因是_______。
（反思与评价）
（5）烧杯4中木条熄灭的原因可能是_______。
（6）实验室若用双氧水制取氧气来完成木炭燃烧的实验，应选择的试剂是_______（填字母序号）。
A5%过氧化氢溶液 B10%过氧化氢溶液
C20%过氧化氢溶液 D二氧化锰
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科目：初中化学 来源：2020年江苏省淮安市中考模拟化学试卷 题型：单选题
运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是（ ）
A化学与生活 | B化学与健康 |
图书馆起火——用二氧化碳灭火器 防菜刀生锈——洗净后擦干 | 发霉的大米——含黄曲霉素不能食用 甲醛溶液——可作食品保鲜剂 |
C性质与用途 | D化学之最 |
金的化学性质稳定 ——作装饰品 木炭具有可燃性——冶炼金属 | 空气中含量最少的气体——稀有气体 人体中含量最多的物质——水 |
A.A B.B C.C D.D
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