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    “既要金山银山，又要绿水青山”是我市环境综合整治的宗旨．下列做法不符合这一宗旨的是（　　）
    A、加强植树造林
    B、珍惜身边草木
    C、随意排放污水
    D、反对垃圾乱扔
    考点：防治空气污染的措施,水资源的污染与防治
    专题：空气与水
    分析：打造绿扬城郭，建设林水之州要做到保持良好的环境，所做的应该有利于环境保护．
    解答：解：A、加强植树造林有利于环境保护，故A符合；
    B、珍惜身边草木有利于环境保护，故B符合；
    C、随意排放污水易造成环境污染，故C不符合；
    D、反对垃圾乱扔有利于环境保护，故D符合；
    故选C．
    点评：本题考查了环境保护的知识，可以从水和空气的保护来进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，我们知道了可以用化学方法获取物质．
    （1）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，发生装置可选用如图中的（填字母）
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ；收集氧气的装置可选用（填字母）
     
    ，排空气法收集氧气验满的方法是（写出操作、现象）
     
    ．

    （2）鸡蛋腐败时，会产生一种有臭味的气体较硫化氢（H2S），硫化氢无色，有臭鸡蛋气味，密度比空气大，易溶于水，实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（主要成分H2SO4）在常温下反应制得硫化氢气体，同时生成能溶于水的硫酸亚铁（FeS）．
    ①写出实验室制取硫化氢的化学方程式
     
    ；
    ②该反应的发生装置可选用如图中的装置B，理由是
     
    ，收集装置应选用（填字母）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）水从微观角度看是由
     
    构成的．将水加热变成水蒸气和水通电分解，请从微观角度说明这两个变化的本质区别是
     
    ．
    （2）自然界中的水都不是纯水，净水时加入明矾的作用是
     
    ．
    （3）某同学用如图装置完成电解水实验时，则与A管相连的为电源
     
    极，A、B两管产生气体质量比为
     
    ；电解水的反应方程式为
     
    ．该实验中能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮
    B、最理想的燃料是汽油
    C、木炭粉与黑色的氧化铜粉末混合后可看到红色粉末
    D、合成羊毛、镁铝合金、合成橡胶都是有机合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题：

    （1）图中标示a仪器的名称是：
     
    ，试写出一条使用该仪器时的注意事项
     
    ．
    （2）请写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式
     
    ．装置A的试管口放一团棉花的目的
     
    ．
    （3）如果实验室要利用上述装置制取并收集CO2，应选用的制备和收集装置是
     
    ；（填字母代号，下同）如要制得纯净的氢气，则应选择的装置组合是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象．则三种金属活动性由强到弱排列的是（　　）
    A、Zn、X、Cu
    B、Cu、X、Zn
    C、Zn、Cu、X
    D、X、Zn、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    市场上销售的奶粉种类很多，有加锌奶粉、加铁奶粉、高钙奶粉，这里的钙、铁、锌是指（　　）
    A、单质B、分子C、元素D、原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）
    A、 
    点燃酒精灯
    B、  
    氧气验满
    C、  
    液体加热
    D、
    量9.5mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对一些现象或事实的微观解释，不正确的是（　　）
    A、酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动
    B、氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒，说明构成物质的分子不同，物质的性质就不同
    C、架在高处的电线夏季比冬季长，说明原子的大小发生了改变
    D、水通电后生成氢气和氧气，说明化学变化中分子可以再分

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