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    取一根银白色的镁条做如下实验,并做好记录:

    ①用剪子剪一片

    ②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡

    ③在空气中点燃镁条产生大量白烟

    ④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡,灯泡发光

    (1)上述各项中发生的变化,只属于物理变化的有                                

    (填序号);理由是　________________________________________;

    (2)属于化学变化的是　　　　(填序号)。


    【解析】用剪子剪一片,由于没有新物质生成,属于物理变化,把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡,灯泡发光,说明镁条具有导电性,由于没有新物质生成,属于物理变化;另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡,说明镁能与醋酸反应;在空气中点燃镁条产生大量白烟,说明镁燃烧生成了新物质。

    答案:(1)①④　没有新物质生成　(2)②③


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    用过氧化氢溶液制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是　(　　)

    A.不放出氧气

    B.放出氧气的速率慢

    C.放出氧气的总量会减少

    D.放出的氧气不纯

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    能源与生活息息相关．下列利用化学反应获得电能的是（　　）

    　

    A．

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    B．

    水力发电

    C．

    火力发电

    D．

    太阳能发电

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    某同学在实验室中有以下错误操作，请你指出造成的后果．

    （1）倾倒液体试剂时，细口瓶的塞子正放在桌面上．　　

    （2）倾倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面向外．　　

    （3）用滴管取少量液体时，把滴管伸入试管内滴加试液．　　

    （4）向竖直的玻璃仪器中加入金属颗粒　　．

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    下列实验项目所选择的仪器错误的是　(　　)

    A.盛放固体药品——细口瓶

    B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管

    C.较多量液体加热——烧杯

    D.少量试剂的反应——试管

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    看图回答下列问题:

    (1)如图所示的实验操作中,正确的是　　　　　　(填字母)。

    (2)指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果:

    ①　________________________________________________;

    ②　________________________________________________;

    ③　________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒。已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为(　　)

    A.10            B.34            C.44            D.78

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    已知1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,每个氢原子的核电荷数为1,每个氧原子的原子核内有8个质子,则1个水分子里有　　　　个质子,

    　　　　个原子核,　　　　个电子,整个水分子(填“显”或“不显”)

    　　　　电性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是（　　）

    　

    A．

    实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系

    　

    B．

    实验Ⅱ为对照实验，说明水不使石蕊变色

    　

    C．

    实验Ⅲ为对照实验，说明二氧化碳不使石蕊变色

    　

    D．

    实验Ⅳ为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸

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