生活中的下列做法合理的是（ ）
A. 楼房着火时乘电梯逃生
B. 保存海鲜时用甲醛溶液浸泡
C. 在高原上用高压锅煮饭
D. 雷雨时打着伞在开阔地行走
科目：初中化学 来源：2020年河南省信阳市中考二模化学试卷 题型：填空题
根据下列粒子的结构进行填空：
（1）如图所示，共有_______种元素；
（2）在四种粒子中，能形成化合物的化学式为__________。
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科目：初中化学 来源：北京市2019-2020 学年九年级下学期四月月考化学试卷 题型：单选题
今年诺贝尔化学奖授予了在开发锂离子电池方面作出贡献的科学家。钴酸锂（LiCoO2）是锂电池中的常见材料，其中锂（Li）的化合价为+1，求钴（Co）元素的化合价
A.﹣3 B.+ 1 C.﹢2 D.﹢3
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科目：初中化学 来源：2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型：单选题
化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是（ ）
A.酸除铁锈 B.生石灰用作袋装食品干燥剂
C.肥皂水用来区别硬水、软水 D.活性炭用来去除冰箱内异味
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科目：初中化学 来源：2020年河北省邯郸市中考一模化学试卷 题型：单选题
如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是
A. X显酸性 B. Y一定是水
C. Z可能是碳酸钠溶液 D. Z可使紫色石蕊试液变蓝
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科目：初中化学 来源：2020年北京市中考适应性训练化学试卷 题型：科学探究题
为探究过氧化氢的分解反应，同学们进行了以下实验。
（查阅资料）过氧化氢分解放热。当氧气低于一定浓度时，可燃物无法燃烧。
（进行实验）
初步探究：探究影响过氧化氢分解速率的因素
序号 | 烧杯1 | 烧杯2 | 烧杯3 | 烧杯4 |
实验操作 |
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实验现象 | 立即冒大量气泡，烧杯内有 少量白雾出现。 | 5分钟后，有比较大量的气泡冒出。 | 立即冒大量气泡，烧杯内有白雾。 | 立即冒大量气泡，烧杯内有大量白雾。 |
继续探究：重复烧杯1、3、4实验，并分别伸入带火星木条，如下图所示。
实验方案 | 序号 | 实验现象 |
| 烧杯1 | 木条复燃，燃烧很旺 |
烧杯3 | 木条复燃，之后火焰变微弱 | |
烧杯4 | 木条复燃，之后立即熄灭 |
（结论与解释）
（1）写出烧杯1中反应的化学方程式_______。
（2）为证明MnO2和CuSO4能加快过氧化氢的分解速率，应增加的对比实验是_______（填具体操作）。
（3）能证明过氧化氢溶液浓度影响其分解速率的实验是_____（填烧杯的数字序号）。
（4）烧杯内出现大量白雾的原因是_______。
（反思与评价）
（5）烧杯4中木条熄灭的原因可能是_______。
（6）实验室若用双氧水制取氧气来完成木炭燃烧的实验，应选择的试剂是_______（填字母序号）。
A5%过氧化氢溶液 B10%过氧化氢溶液
C20%过氧化氢溶液 D二氧化锰
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科目：初中化学 来源：2020年湖北省十堰市中考一模化学试卷 题型：单选题
化学与生活息息相关，下列做法合理的是
A.农作物出现倒伏现象应补充氮肥 B.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
C.食品包装袋充入氮气以防腐 D.为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水
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