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生活中的下列做法合理的是(  )

A. 楼房着火时乘电梯逃生

B. 保存海鲜时用甲醛溶液浸泡

C. 在高原上用高压锅煮饭

D. 雷雨时打着伞在开阔地行走

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2020年河南省信阳市中考二模化学试卷 题型:填空题

根据下列粒子的结构进行填空:

(1)如图所示,共有_______种元素;

(2)在四种粒子中,能形成化合物的化学式为__________。

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今年诺贝尔化学奖授予了在开发锂离子电池方面作出贡献的科学家。钴酸锂(LiCoO2)是锂电池中的常见材料,其中锂(Li)的化合价为+1,求钴(Co)元素的化合价

A.﹣3 B.+ 1 C.﹢2 D.﹢3

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科目:初中化学 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题

化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是( )

A.酸除铁锈 B.生石灰用作袋装食品干燥剂

C.肥皂水用来区别硬水、软水 D.活性炭用来去除冰箱内异味

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科目:初中化学 来源:2020年河北省邯郸市中考一模化学试卷 题型:单选题

如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH,下列判断不正确的是

A. X显酸性 B. Y一定是水

C. Z可能是碳酸钠溶液 D. Z可使紫色石蕊试液变蓝

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科目:初中化学 来源:2020年河北省邯郸市中考一模化学试卷 题型:单选题

属于氧化物的是(  )

A.O2 B.MgO C.KMnO4 D.NaCI

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科目:初中化学 来源:2020年河北省邯郸市中考一模化学试卷 题型:单选题

测定空气里氧气含量通常使用的是

A. 硫 B. 木炭 C. 红磷 D. 蜡烛

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科目:初中化学 来源:2020年北京市中考适应性训练化学试卷 题型:科学探究题

为探究过氧化氢的分解反应,同学们进行了以下实验。

(查阅资料)过氧化氢分解放热。当氧气低于一定浓度时,可燃物无法燃烧。

(进行实验)

初步探究:探究影响过氧化氢分解速率的因素

序号

烧杯1

烧杯2

烧杯3

烧杯4

实验操作

实验现象

立即冒大量气泡,烧杯内有 少量白雾出现。

5分钟后,有比较大量的气泡冒出。

立即冒大量气泡,烧杯内有白雾。

立即冒大量气泡,烧杯内有大量白雾。

继续探究:重复烧杯1、3、4实验,并分别伸入带火星木条,如下图所示。

实验方案

序号

实验现象

烧杯1

木条复燃,燃烧很旺

烧杯3

木条复燃,之后火焰变微弱

烧杯4

木条复燃,之后立即熄灭

(结论与解释)

(1)写出烧杯1中反应的化学方程式_______。

(2)为证明MnO2和CuSO4能加快过氧化氢的分解速率,应增加的对比实验是_______(填具体操作)。

(3)能证明过氧化氢溶液浓度影响其分解速率的实验是_____(填烧杯的数字序号)。

(4)烧杯内出现大量白雾的原因是_______。

(反思与评价)

(5)烧杯4中木条熄灭的原因可能是_______。

(6)实验室若用双氧水制取氧气来完成木炭燃烧的实验,应选择的试剂是_______(填字母序号)。

A5%过氧化氢溶液 B10%过氧化氢溶液

C20%过氧化氢溶液 D二氧化锰

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科目:初中化学 来源:2020年湖北省十堰市中考一模化学试卷 题型:单选题

化学与生活息息相关,下列做法合理的是

A.农作物出现倒伏现象应补充氮肥 B.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

C.食品包装袋充入氮气以防腐 D.为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水

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