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硫在氧气中燃烧,发生了化学变化的主要依据是(  )
A、发出明亮的蓝紫色火焰
B、生成有刺激性气味的二氧化硫气体
C、放出大量的热
D、硫粉逐渐减少
考点:化学变化的基本特征
专题:物质的变化与性质
分析:有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.化学变化中伴随的现象有:发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等.
解答:解:A、发出明亮的蓝紫色火焰,只是伴随的现象不是主要依据,故选项错误;
B、判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成,生成有刺激性气味的二氧化硫气体,二氧化硫是新物质,故选项正确;
C、放出大量的热只是伴随的现象,不是主要依据.故选项错误;
D、硫粉逐渐减少只是伴随的现象,不是主要依据,故选项错误;
故选B
点评:本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可以收到事半功倍的效果.
(1)我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等.根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可进一步将盐分类并称为某盐.例如,组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐,含有钾离子的盐称为钾盐,含有铵根离子的盐称为铵盐….则CaCO3、Na2CO3、K2CO3等盐都属于
 
;它们都能与稀盐酸反应生成
 
气体.
(2)物质燃烧需要三个条件:可燃物、
 
、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火.
(3)仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等.烷烃中最简单的是甲烷(CH4),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等.如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式
 
表示.它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,应采用的方法是(  )
A、将混合气体通过加热的氧化铜
B、点燃该混合气体
C、将混合气体通过澄清的石灰水
D、将混合气体通过灼热的木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、玻璃破碎B、气球爆炸
C、煤气爆炸D、立竿见影

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、路面的水结成冰
B、地震中房屋的倒塌
C、将泥土烧成瓷器
D、汽油在挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者为单质,后者为化合物的是(  )
A、氧气、消毒酒精
B、硫、蒸馏水
C、氧化铜、水
D、氮气、食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B、磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
C、铁丝在氧气中燃烧,生成黑色的四氧化三铁固体
D、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中没有吸水性的是(  )
A、浓硫酸B、氢氧化钠
C、氧化钙D、浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

小颖同学用高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能有哪些
 
?(至少答三条)

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