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14.以下对生活中一些事实的解释不合理的是(  )
A.铁栏杆涂上油漆,是为了防止生锈
B.热水器安装烟筒,是为了防止CO2中毒
C.和面时加入小苏打,是为了馒头松软可口
D.油锅着火时盖上锅盖,是为了隔绝空气

分析 A、铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈.
B、根据二氧化碳没有毒性,进行分析判断.
C、碳酸氢钠本身受热易分解,同时由于是碳酸氢盐,遇到酸能反应生成二氧化碳气体.
D、灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下.

解答 解:A、铁栏杆涂上油漆,能隔绝氧气和水,是为了防止生锈,故选项说法正确.
B、二氧化碳没有毒性,热水器安装烟筒,是为了防止CO中毒,故选项说法错误.
C、碳酸氢钠本身受热易分解,同时由于是碳酸氢盐,遇到酸能反应生成二氧化碳气体,和面时加入小苏打,能使馒头松软可口,故选项说法正确.
D、油锅着火时盖上锅盖,能隔绝氧气,达到灭火的目的,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握盐的化学性质与用途、防止铁锈蚀的措施、灭火的原理等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是质量守恒定律.
【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是用带火星的木条检验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如图所示组合实验方案,排除和验证猜想的气体.
实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是排出装置内的空气,以防加热时爆炸.
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;
【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气.
【思维拓展】由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.这学期,小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作.前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显.他们决定用所学的化学知识来解决这一问题.
[收集资料]
(1)花的叶色枯黄,他们选择施用氮 (填写“氮”“磷”“钾”)肥是正确的.
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为Ca(OH)2)对花坛中的酸性土壤进行过改良.
(3)近一个星期一直无雨,气温较高.
(4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性.
[提出假设](1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失.
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失.
[进行实验](1)小亮取少量这种化肥置于试管中加热,并在试管口放一条干燥的PH试纸,PH试纸无变化.
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到刺激性 气味.
[他的结论]由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与土壤中残留有熟石灰有关.
[反思与应用]
(1)小亮进行的第一个实验中PH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是pH试纸没有湿润.
(2)参与了小亮和同学们的探究活动,想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?避免与碱性物质共存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.现代战争中“石墨炸弹”能使敌方高压电线短路,这是利用石墨的(  )
A.可燃性B.润滑性C.导电性D.还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图为某同学设计的利用空气气球进行二氧化碳有关性质的探究实验过程简图.请回答:
(1)该实验的实验目的是验证二氧化碳气体的密度比空气大;
(2)该实验的结论是二氧化碳密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列设计的实验方案中,不能达到实验目的是(  )
A.用食醋除去水壶中的水垢
B.用紫色石蕊试液,鉴别氯化钠、氢氧化钠溶液和稀盐酸
C.加入适量稀硫酸,除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
D.用灼烧闻气味的方法,区分羊毛线和棉线

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.冰、干冰、自来水B.氮气、氧气、空气
C.石墨、熟石灰、石灰石D.水银、水、医用酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图中相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应.下列四组选项中,符合该图要求的是(  )
 
ACuOCOCa(OH)2CO2Mg
BFeO2CCO2H2O
C稀盐酸CaCO3CaOH2OCuSO4
DPO2COH2OCO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是初中化学实验的常见装置,根据下列实验要求作答:

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,应选装置AC或AE,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室制取和收集二氧化碳应选装置BC,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室需要少量的甲烷气体,可用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取得,则制取甲烷气体的发生装置应选A.

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