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20.下列实验能达到相应目的是(  )
A.分离Zn和Cu的固体混合物:加适量的Cu(NO32溶液,过滤
B.除去CaCl2溶液中少量的HCl:加过量Ca(OH)2固体,过滤
C.验证BaSO4中含有BaCO3:取样,加适量稀盐酸,有气泡产生
D.制备Cu(OH)2:将CuSO4溶液和适量Ba(OH)2溶液混合,过滤

分析 A、根据锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜进行分析;
B、根据氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水进行分析;
C、根据碳酸钡会与盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳进行分析;
D、根据硫酸铜和氢氧化钡反应回生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀进行分析.

解答 解:A、锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,过滤只会得到铜,不会得到锌,故A错误;
B、氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,过量的氢氧化钙对于氯化钙也是杂质,故B错误;
C、碳酸钡会与盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳,可以加适量稀盐酸检验BaSO4中含有BaCO3,故C正确;
D、硫酸铜和氢氧化钡反应回生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,所以不能制备氢氧化铜,故D错误.
故选:C.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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10.“保护环境,人人有责”.下列说法不利于保护环境的是(  )
A.用天然气替代煤可以减少酸雨的形成
B.分类放置垃圾,便于回收
C.高炉炼铁的废气直接排到大气中
D.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.用“分子的观点”解释下列现象,正确的是(  )
A.湿衣服晾干--分子在不断地运动B.水结成冰--分子发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学与生活息息相关.
(1)如图物品属于有机合成材料的是B(填字母序号).

(2)微量元素对人体健康的影响很大,如缺碘会引起甲状腺肿大.
(3)煤、石油、天然气被称为化石燃料,天然气主要成分为CH4 (填化学式),化石燃料燃烧会加剧温室效应,下列做法不符合低碳生活理念的是B(填字母序号).
A、改造或淘汰高耗能、离污染产业
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示实验操作中,正确的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.回答下列与含碳物质有关的问题.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:

(1)写出仪器a的名称长颈漏斗;
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择图中的AD(填序号、下同)进行组装,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要收集较纯净的氧气,收集装置应选择E,在连接玻璃管和胶皮管时的操作:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.
(3)在集满氧气的集气瓶中插入红热的铁丝看到的现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体,发生反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)实验室制取二氧化碳时,如果用图2装置收集,气体要从b(填“b”或“c”)端通入,若要得到干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有浓H2SO4的洗气瓶;
(5)若用F收集二氧化碳,验满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭,熄灭即满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论.下列类推结论正确的是(  )
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2.2016年4月26日,敬爱的习大大到安徽江淮汽车集团考察,试乘了被誉为“最美中国电动车”的iEV6S,并给与肯定.下列关于该款电动汽车的制造过程中主要体现的是化学变化的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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