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1.下列区别同组内两种物质的方法中,不正确的是(  )
A.烧碱和纯碱:取样,加水,测定pH
B.硝酸铵和生石灰:取样,分别加水溶解
C.水和双氧水:取样,分别加入二氧化锰
D.软水和硬水:取样,分别滴加肥皂水,振荡

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、烧碱和纯碱的水溶液均显碱性,pH均大于7,用测定pH的方法不能鉴别,故选项正确.
B、硝酸铵和生石灰溶于水,生石灰与水反应放热,分别吸热、放出大量的热,可以鉴别,故选项错误.
C、取样,分别加入二氧化锰,产生大量气泡的是双氧水,无明显变化的是水,可以鉴别,故选项错误.
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,取等量的水,加入等量的肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,可以鉴别,故选项错误.
故选:A.

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.2016年12月6日中国外交部举行了题为“开放的中国,多彩的贵州,风行天下”的贵州全球推介活动,其中特别推介了贵州的“大生态”,下列做法与“大生态”不相符的是(  )
A.尽量少用一次性餐具B.选择公共交通出行
C.田间焚烧秸秆D.寻找新能源替代化石燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.从C、CO、CO2、CH4、CaCO3五种物质中选用适合的物质填空:
(1)从类别角度:SO2与CO2具有相似的化学性质,则下列物质中能与SO2反应有AB(填标号). 
     A.水        B.澄清石灰水       C.盐酸 
(2)从组成角度:C6H6与CH4的组成元素完全相同,它们都具有可燃性,且燃烧产物相同.写出C6H6完全燃烧的化学方程式:2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O.
(3)从变化角度:“→”表示一步完成的化学反应.若组成乙物质的元素种类多于甲物质,选择相应物质于方框内完成下列转化.

分别写出转化②和③反应的化学方程式②CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
C.硫粉在氧气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.某石灰厂有一批石灰石(主要成分是碳酸钙)原料,为了测定该石灰石的纯度,厂化验室技术员称取125g粉碎的石灰石粉末,进行四次高温煅烧(杂质没有变化)、冷却、称量剩余固体质量的重复操作,记录数据如下:(提示:碳酸钙在高温下分解,生成氧化钙和二氧化碳气体)
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固体质量112g88g81g81g
试计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳44g; 
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量.
(3)石灰石样品中碳酸钙的质量分数(纯度).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.有五瓶失去标签的溶液,己知它们是:①Ba(NO32溶液、②KCl溶液、③NaOH溶液、④FeCl3溶液、⑤MgSO4溶液.若不用其他任何试剂,用最简便的方法就能将它们一一鉴别.下列鉴别顺序中最合理的是(  )
A.③④①⑤②B.④⑤③①②C.①⑤③④②D.④③⑤①②

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象.下列说法正确是(  )
A.1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.1g氢气与1g氧气充分反应后得到水2g
C.1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.20℃,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.根据质量守恒定律,铁丝生锈后生成铁锈的质量(  )
A.小于铁丝的质量B.大于铁丝的质量C.等于铁丝的质量D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.下列各图中能表示18.25克质量分数为2%的盐酸与20克质量分数为2%的氢氧化钠溶液发生中和反应的是(  )
A.B.C.D.

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