水在实验中有重要作用.下面实验中水的作用解释错误的是
A | B | C | D | |
实 验 内 容 | 仪器连接 | 空气中氧气含量的测定装置 | 检查气密性 | 准备过滤器 |
水 的 作 用 | 连接前用玻璃端蘸水,起润滑作用。 | 瓶中的水只起缓冲集气瓶内气压的骤然升高作用 | 形成密闭系统,用于观察现象检查装置是否漏气。 | 用洗瓶挤少量水,让滤纸紧贴漏斗内壁。 |
科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于物质燃烧的现象描述错误的是
A、磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市九年级上学期11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某工厂要用含杂质20%的赤铁矿石(主要成分是氧化铁,假设杂质不含铁元素)来炼制生铁,假设在炼制过程中会损失20%铁元素。现有600t这种赤铁矿石,则理论上可炼制含铁96%生铁的质量是
A.280 t B.336t C.350t D.437.5t
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科目:初中化学 来源:2016届四川省遂宁市英县天保片区九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题
具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列图示的化学实验基本操作中,正确的是
A. 倾倒液体 B.称量固体 C.检验气密性 D.加热液体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省九年级下学期第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题
南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示。南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计如下实验进行探究。
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【实验探究】南南同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体放于试管中,滴加足量的 。 | 固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液。 | 固体中一定含有 , 一定不含Fe2O3。 |
北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 ,并设计如下实验方案继续验证。
(1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是 。
(2)步骤②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有 。写出该过程中的化学方程式 。
(3)步骤③中反应的化学方程式是 。
北北同学对滤渣B又进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① 取滤渣B于试管中,加入适量 ② 生成的气体通入 | ① ②该溶液变浑浊。 | 固体中一定含有CaCO3 和Fe2O3。 |
【实验结论】综合上述实验及所给数据,该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质在空气或在氧气中燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是
A、红磷 B、镁条 C、铁丝 D、木炭
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省张家港市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关氧气的说法正确的是
A.液氧常用于发射火箭的助燃剂,属于可燃物
B.氧气化学性质比较活泼,能与许多物质发生氧化反应
C.空气中的氧气来源于绿色植物的呼吸作用
D.氧气只有点燃条件下才能与其他物质发生化学反应
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期第一学月化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)用来测定空气成分的方法很多。如下图所示的是小芳同学用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸 入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有___________的化学性质。 (答一点即可)
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是________________________:_________________________。 (答两点即可)
【问题提出】有实验资料表明:此实验因为设计缺陷,在操作规范的情况下也常常测出氧气的含量会大于1/5
(3)小包同学设想用其他物质代替红磷进行实验(装置不变),则下列因素不会影响实验结果的是(填字母标号):_________
A.替代物能否和氧气反应 B.替代物的用量
C.替代物能否溶于水 D.生成物的状态
【实验改进】
Ⅰ. 根据铁在空气中生锈的原理设计图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测定实验数据如表4
测量 项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表达】
(4)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式 。
(5)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 (计算结果精确到0.1%)。
(6)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:_________________________;(写一点)
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科目:初中化学 来源:2016届山东省安丘市心学校九年级上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学兴趣小组自制氧气,同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用,准备从学校化学实验室借用一些仪器。问:
①还需借用的仪器有_________________________________________。
②第一次实验时试管炸裂可能原因是___________________________。
③重新实验发现盆中的水变红的原因是_________________________。
④检验收集的气体是O2的方法是_______________________________。
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