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某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液(如图),于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究:

[提出问题]这瓶溶液是什么溶液?(不考虑碳酸氢钠)

[提出猜想]这瓶溶液是:

猜想一:氯化钠溶液;

猜想二:氢氧化钠溶液;

猜想三:碳酸钠溶液:

猜想四:硫酸钠溶液.

[实验推断]

(1)小香取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液,也不可能是硫酸钠溶液,理由是                                        ;(2)小芳另取样滴加稀盐酸,观察到有        产生,得出结论;该溶液是碳酸钠溶液.

(3)小美认为小芳的结论不完全正确,理由是                              

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

[继续探究]另取样,加入               溶液,观察到有白色沉淀产生,再取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.

[实验结论]由此推测出这瓶溶液最初是                溶液(写化学式),敞口放置过程中发生了变化,反应的化学方程式为                             

 

【答案】

(1)氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性,不能使无色酚酞试液变色红;

(2)气泡;

(3)还可能是敞口放置的NaOH溶液与空气中的CO2反应部分生成碳酸钠;

[继续探究]过量的CaCl2

[实验结论]NaOH;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

【解析】

试题分析: [实验推断](1)氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性与酚酞变红色,氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性,不能使无色酚酞试液变色红;(2)若有碳酸钠存在,滴加盐酸,碳酸钠和盐酸发生反应有气泡产生;(3)因为该试剂是敞口放置于空气中,若是氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反应变质生成部分碳酸钠;[继续探究]要证明原来是氢氧化钠,可先加过量氯化钡或氯化钙溶液溶液除尽碳酸根,再用酚酞检验氢氧化钠的存在;[实验结论]因为碳酸钠和氯化钙反应变为碳酸钙沉淀,滴加酚酞变红色,说明有氢氧化钠的存在,一层是氢氧化钠部分变质的结果,氢氧化钠变质的方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

考点:缺失标签的药品成分的探究;酸碱指示剂及其性质;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?葫芦岛一模)某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后到实验室进行实验.实验台上放置一个盛放烧碱的试剂瓶.(如图)
(1)你认为这里存在的问题是
未盖瓶塞,瓶塞没有倒放
未盖瓶塞,瓶塞没有倒放
,其后果是(用化学方程式说明)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)围绕这瓶NaOH是否变质,小明和同伴在实验室展开了探究活动.小明取了少量药品于试管中,加水使其溶解,然后向试管中滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH已经变质.小明所加的试剂是
稀盐酸
稀盐酸
;你认为,要证明NaOH已经变质还可以采用的方法是
取样于试管中,加水溶解,向所得溶液中滴加氯化钙或氢氧化钙溶液溶液,有白色沉淀生成,说明已变质
取样于试管中,加水溶解,向所得溶液中滴加氯化钙或氢氧化钙溶液溶液,有白色沉淀生成,说明已变质

(3)欲通过实验证明变质的药品中是否还有NaOH存在,该实验设计的基本思路是:首先,
除去Na2CO3
除去Na2CO3
,发生反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
.之后,再检验溶液中是否存在NaOH.
(4)通过上述探究,说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质,故应
密封
密封
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?香坊区一模)某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液(如图),于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究:

[提出问题]这瓶溶液是什么溶液?(不考虑碳酸氢钠)
[提出猜想]这瓶溶液是:
猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液:
猜想四:硫酸钠溶液.
[实验推断]
(1)小香取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液,也不可能是硫酸钠溶液,理由是
氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性,不能使无色酚酞试液变色红
氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性,不能使无色酚酞试液变色红

(2)小芳另取样滴加稀盐酸,观察到有
气泡
气泡
产生,得出结论;该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小美认为小芳的结论不完全正确,理由是
还可能是敞口放置的NaOH溶液与空气中的CO2反应部分生成碳酸钠
还可能是敞口放置的NaOH溶液与空气中的CO2反应部分生成碳酸钠

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
[继续探究]另取样,加入
过量的CaCl2
过量的CaCl2
溶液,观察到有白色沉淀产生,再取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
[实验结论]由此推测出这瓶溶液最初是
NaOH
NaOH
溶液(写化学式),敞口放置过程中发生了变化,反应的化学方程式为
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液(如图),于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究:

[提出问题]这瓶溶液是什么溶液?(不考虑碳酸氢钠)
[提出猜想]这瓶溶液是:
猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液:
猜想四:硫酸钠溶液.
[实验推断]
(1)小香取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液,也不可能是硫酸钠溶液,理由是______;
(2)小芳另取样滴加稀盐酸,观察到有______产生,得出结论;该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小美认为小芳的结论不完全正确,理由是______
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
[继续探究]另取样,加入______溶液,观察到有白色沉淀产生,再取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
[实验结论]由此推测出这瓶溶液最初是______溶液(写化学式),敞口放置过程中发生了变化,反应的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:2013年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液(如图),于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究:

[提出问题]这瓶溶液是什么溶液?(不考虑碳酸氢钠)
[提出猜想]这瓶溶液是:
猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液:
猜想四:硫酸钠溶液.
[实验推断]
(1)小香取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液,也不可能是硫酸钠溶液,理由是______;
(2)小芳另取样滴加稀盐酸,观察到有______产生,得出结论;该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小美认为小芳的结论不完全正确,理由是______
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
[继续探究]另取样,加入______溶液,观察到有白色沉淀产生,再取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
[实验结论]由此推测出这瓶溶液最初是______溶液(写化学式),敞口放置过程中发生了变化,反应的化学方程式为______.

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