下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省潍坊地区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
(8分)有资料表明,氧化铜对氯酸钾(KClO3)的分解有催化作用。先将2.4g CuO与wg氯酸钾的混合物充分加热,使其不再产生气体后,残余固体经冷却、称量,质量为wg。然后将固体溶于21.3g水中,充分搅拌,过滤,得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经洗涤、烘干、称量,质量为2.4g。(注:不考虑每步实验过程中物质的损失;计算结果保留1位小数)
(1)求生成的O2质量;
(2)求所得滤液的溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省潍坊地区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)水是生命之源。
(1)生活中常用 来区分硬水和软水,日常生活中,降低水硬度的方法是_______。
(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的 作用。
(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ,反应的化学方程式为 。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为
4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,则R是 (填化学式)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省潍坊地区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是
A.20℃时,100g甲溶液中含甲物质的质量小于25g
B.20℃时,等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等
C.30℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
D.50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,析出晶体的质量甲大于乙
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省潍坊地区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于金属材料的说法中,不正确的是
A.生铁、硬铝、焊锡都属于合金
B.铝有较好的导电性,因而大量用于制作电线
C.铝表面易生成致密氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性
D.锈蚀后的铁制品没有回收价值
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市初三学业水平模拟试卷(二) 化学试卷(解析版) 题型:选择题
为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法不能达到目的的是
物质(杂质) | 操作方法 | |
A | Cu(Fe) | 加足量稀硫酸,充分反应后过滤 |
B | CO(O2) | 缓慢通过灼热铜网 |
C | NaCl溶液(Na2CO3) | 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量铁屑,充分反应后过滤 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________
(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
还查阅到 Fe3O4能和稀盐酸发生反应,生成金属化合物和水
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
若固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是Fe3O4.若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是Fe与Fe3O4. |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________
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