老师准备了一瓶含有不同颜色食用色素且具有腥味的水溶液.要求同学们把它变成无色无味的水溶液.应该采用的方法是 A．过滤法 B．活性炭吸附法 C．蒸馏法 D．煮沸法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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老师准备了一瓶含有不同颜色食用色素且具有腥味的水溶液，要求同学们把它变成无色无味的水溶液，应该采用的方法是（）

A．过滤法 B．活性炭吸附法 C．蒸馏法 D．煮沸法

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

二氧化碳是一种奇妙的气体，某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了《实验室二氧化碳的制取及其性质》实验，请你帮助回答下列问题．
（1）在大试管中加入5粒石灰石、倾倒约试管体积三分之一的稀盐酸（1：1），取一支中试管用排空气法收集CO₂，验满，另一支中试管用排水法收集CO₂，集满．发现

先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）

．
①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内5粒石灰石再倒入三分之一的盐酸（1：1）
（2）实验时用大试管与带导管的单孔胶塞制取二氧化碳气体，

说明该装置气密性良好，制取该气体发生的化学方程式是

．此装置还可以制取

气体，制气反应的化学方程式是

，从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制该气体

．
（3）用试管进行排水法收集二氧化碳气体时，主要出现了如图示所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）

．

（4）小刚在做完实验后，准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na₂CO₃溶液，他决定利用该废液，测定Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．

分析1：在加入Na₂CO₃溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl₂外，还含有的微粒是

；若不用指示剂，向该“混合液”中加入

可变成主要含氯化钙的中性溶液．
分析2：所滴加的Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数是

．（计算结果精确到0.1%）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

一天小明吃午饭时，不小心将一勺菠菜汤散落到大理石地面上，细心的小明发现大理石表面出现了一些微小的气泡，这是什么原因呢？小明来到学校询问了化学老师，老师告诉他：菠菜中含有一种有机酸叫草酸（化学式为H₂C₂O₄），是一种显弱酸性物质．此外小明通过查阅相关资料，又收集到如下信息：①草酸为白色固体，易溶于水；②草酸（H₂C₂O₄）受热会分解；③于氢氧化钙的反应为：H₂C₂O₄+Ca（OH）₂═CaC₂O₄ （白色）↓+2H₂O；
④酸醋不于草酸钠（CaC₂O₄）反应，但能与碳酸钠反应生成可溶性盐．为了探究草酸具有酸性，小明做了如下实验：
（一）探究草酸固体是否显酸
小明同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计，准备了三朵用紫甘蓝的值夜染成蓝紫色的干燥小花．
【实验步骤】
（1）取干燥的花①和喷上水的花②，分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中，发现花①不变色，花②变成了

红

色，原因

CO₂与水反应生成碳酸，碳酸显酸性

．
（2）在取干燥的花③上直接洒少量的草酸固体．花不变色，说明

草酸固体不显酸性

；再向该花喷水，蓝紫色的花上出现红色．
【实验结论】
草酸溶于水，在水中会电离出

氢离子

，说明草酸溶液显酸性，其PH

＜

7．
（二）探究草酸与碱的反应
小明在做“草酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加草酸溶液前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．
【实验验证】

实验操作	实验现象	结论
用试管取该溶液1-2ml，滴入1-2ml滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液变红红	溶液呈碱性
用试管取该溶液1-2ml，滴入1-2ml滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液不变色	溶液呈酸性或中性酸性或中性

【拓展应用】
（1）写出草酸和氢氧化钠反应的化学方程式

H₂C₂O₄+2NaOH═Na₂C₂O₄ （白色）+2H₂O

．
（2）现有一瓶失去标签的白色固体，可能是草酸钙，还可能是碳酸钙，你的鉴别方法是

取少量白色固体，滴加几滴醋酸溶液，若没有气泡产生，且固体不溶解，说明是草酸钙；若冒气泡，且固体溶解，说明是碳酸钙

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①溶液的配制；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集．考查规定由学生抽签确定考题．
I甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

（1）上图中仪器A的名称是

铁架台

；甲同学抽到的考题是

③

（填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是

二氧化锰

；
（2）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其中的化学方程式为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂0

．
II乙同学抽签并完成实验后，监考老师要他回答如下问题，请你帮他回答．
（3）如果所给食盐中含有少量碳酸钠，提纯的方法是

加入盐酸至不再有气泡，蒸发结晶干燥

．
（4）若要用提纯后的固体食盐配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液，需要进行以下四个基本步骤：
①通过计算，配制上述食盐溶液需要固体氯化钠3g，水47g（或47mL）；
②将托盘天平调节平衡后，把固体氯化钠直接放在左盘上称量，然后倒入烧杯中；
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其全部溶解；
④将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴好标签；
在上述实验操作步骤中，存在明显操作失误的步骤是

②

（填序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学在实验室帮助老师准备实验的时候，看到一试剂瓶（如右图所示）．于是他猜想：乙醇含有“氢氧根”，所以它的水溶液应该显碱性．在老师的鼓励下，该同学通过实验，发现了自己的猜想是错误的．请你填写下表：

实验步骤	观察到的现象	结论
		乙醇溶液不显碱性

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

一天，小明吃午饭时突然想起外婆曾经说过菠菜和豆腐不能同食，但不明白是怎么回事．下午来到学校，小明询问了化学老师．老师告诉他，菠菜中含有一种叫草酸（化学式为H₂C₂O₄）的有机酸，它是一种显弱酸性的物质．能与豆腐中的营养成分反应生成草酸钙．在人体内形成结石．此外，小明通过查阅相关资料，又收集到如下信息：
①草酸为白色固体，易溶于水；
②草酸（H₂C₂O₄）受热会分解；
③与氢氧化钙的反应为H₂C₂O₄+Ca（OH）₂═CaC₂O₄↓+2H₂O；　
④醋酸不与草酸钙（H₂C₂O₄）反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐．
为了探究草酸是否具有酸性，小明做了如下探究实验：
（一）探究草酸固体是否显酸性．小明准备了三朵用紫色石蕊溶液染成蓝紫色的干燥小花．
【实验步骤】
（1）取干燥的花①和在上水的花②，分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中，发现花①不变色，花②变成了

色．
（2）在干燥的花③上直接撒少量的草酸固体．花不变色，说明了

再向该花喷水，蓝紫色的花上出现了红色．
【实验结论】草酸溶于水，在水中产生

（填粒子名称）．
（二）探究草酸与碱的反应．小明在做“草酸中和氢氧化钠溶液“的实验时，滴加草酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．
【实验验证】

实验操作	实验现象	结论
用试管取反应后的溶液 1-2ml，滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡	无色酚酞溶液变	溶液呈碱性，氢氧化钠过量
用试管取反应后的溶液 1-2ml，滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡	无色酚酞溶液不变色	溶液是，恰好完全反应或草酸过量．

【拓展应用】
（1）写出草酸和氢氧化钠反应的化学方程式

（2）现有一瓶失去标签的白色固体，可能是草酸钙，还可能是碳酸钙，你的鉴别方法是

．
（3）草酸在受热条件下能分解，仅生成三种氧化物，请你写出草酸受热分解的化学方程式

．

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