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为了测定某铜锌合金(即Cu、Zn混合物)中锌的质量分数,某同学利用该合金与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关数据记录

第一次

第二次

第三次

所取合金质量/g

25

25

50

所用稀硫酸质量/g

100

160

100

生成氢气质量1g

0.4

0.4

0.4

(1)       从上表数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为_________时。表示合金中的锌与稀硫酸中的硫酸恰好完全反应。

(2)       试计算铜锌合金中铜的质量分数。


(1)  1:4     (2分)

           (2)解:设样品中锌的质量为x

                Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑

65                                                                  2

X                   0.4g

65/x=2/0.4g   x=13g

            所以样品中铜的质量分数为(25﹣13)g/25g=48﹪

              答                     


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  )

 

A.

建立假设

B.

收集证据

C.

设计实验

D.

作出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:


某小组在实验室里制取CO2和O2时,用到了下列装置,请回答有关问题:

(1)如图中仪器①、②的名称:①    

(2)实验时能用B装置收集CO2和O2,是因为  ;检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在 口 

(3)写出A装置中所发生反应的化学表达式  ;如将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是  (选填序号);

A.制得更纯的CO2         B.生成更多的CO2         C.使反应随时发生或停止

(4)D装置制氧气管口放一团棉花的作用是  ,试管口略向下倾斜的原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭。关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是

A.爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态      B.此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题

C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点    D.爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物,隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图为初中化学几种常见物质及其转化关系,请根据图示回答:        

  (1)化合物甲中的元素有         种。

   (2)单质D的化学式可能是___________。

(3)如果B为红色固体,乙能使澄清石灰水变浑浊,

     则A与甲反应的化学方程式:                 

  (4)如果B是黑色粉末,则A与甲反应的方程式可能为                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列基本实验操作中,正确的是     

 

   A           B           C                 D

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科目:初中化学 来源: 题型:


做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是

A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷

B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途主要利用其化学性质的是

  A.可燃冰用作燃料                         B.“干冰”用于人工降雨

C.生铁铸造铁锅                           D.铜用于制造导线

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据化学方程式4P+5O2  2P2O5,写出所提供的任意3条信息。

(1)__________________________________________________;

(2)__________________________________________________;

(3)__________________________________________________。

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