为了测定某铜锌合金(即Cu、Zn混合物)中锌的质量分数,某同学利用该合金与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关数据记录
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金质量/g | 25 | 25 | 50 |
所用稀硫酸质量/g | 100 | 160 | 100 |
生成氢气质量1g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
(1) 从上表数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为_________时。表示合金中的锌与稀硫酸中的硫酸恰好完全反应。
(2) 试计算铜锌合金中铜的质量分数。
科目:初中化学 来源: 题型:
李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
| A. | 建立假设 | B. | 收集证据 | C. | 设计实验 | D. | 作出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某小组在实验室里制取CO2和O2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
(1)如图中仪器①、②的名称:① ②
(2)实验时能用B装置收集CO2和O2,是因为 ;检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在 口 .
(3)写出A装置中所发生反应的化学表达式 ;如将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是 (选填序号);
A.制得更纯的CO2 B.生成更多的CO2 C.使反应随时发生或停止
(4)D装置制氧气管口放一团棉花的作用是 ,试管口略向下倾斜的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭。关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是
A.爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 B.此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题
C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D.爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物,隔绝空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为初中化学几种常见物质及其转化关系,请根据图示回答:
(1)化合物甲中的元素有 种。
(2)单质D的化学式可能是___________。
(3)如果B为红色固体,乙能使澄清石灰水变浑浊,
则A与甲反应的化学方程式:
(4)如果B是黑色粉末,则A与甲反应的方程式可能为
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科目:初中化学 来源: 题型:
做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是
A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据化学方程式4P+5O2 2P2O5,写出所提供的任意3条信息。
(1)__________________________________________________;
(2)__________________________________________________;
(3)__________________________________________________。
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