练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    物质的结构决定物质的性质．观察如图示意图，回答问题：
    （1）从宏观看以上四种物质都是由
    碳元素
    碳元素
    组成；
    （2）石墨可以导电，金刚石不能，从微观看石墨和金刚石的物理性质不同的原因是
    碳原子的排列方式不同
    碳原子的排列方式不同
    ；
    （3）从物质分类的角度看，木炭不同于其他三种物质．前面三种属于
    纯净物
    纯净物
    ，木炭属于
    混合物
    混合物
    ．
    分析：（1）四种物质都是由碳元素组成的；
    （2）物质结构决定物质性质，因为金刚石、石墨的内部结构不同，所以二者的物理性质不同；
    （3）根据物质的分类分析．
    解答：解：（1）从宏观看以上四种物质都是由碳元素组成的单质；
    （2）因为金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同，导致两种物质物理性质差异很大．
    （3）从物质分类的角度看，金刚石、石墨、C60都是由一种物质组成，属于纯净物，木炭中含有多种成分，属于混合物．
    故答案为：（1）碳元素；（2）碳原子的排列方式不同；（3）纯净物；混合物．
    点评：结构决定性质，性质决定用途，反之，用途体现性质，性质体现结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?威海）化学与健康--从化学的视角看食品添加剂：
    近年来，食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题，三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽…据《人民日报》报道，目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂．那么，如何科学地看待食品添加剂？
    我们知道，化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学，从化学视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面．下表中给出了4种食品添加剂，试回答有关问题：
    （1）请你在下表空白处填上物质的化学式．
    物质组成与性能被用于食品添加剂
    物质名称物质组成
    （填化学式）    		主要化学性质
    及在体内变化    		类别或作用法律规定
    碳酸氢钠
    NaHCO3
    NaHCO3
    		无毒、弱碱性、
    易与胃酸反应    		膨松剂可用
    硫酸铜
    CuSO4
    CuSO4
    		增色国家严禁使用
    铁
    （还原性铁粉）
    Fe
    Fe
    		比较活泼的金属，
    能与胃酸反应    		抗氧化剂依据国家标准，可用
    甲醛CH2O防腐国家严禁使用
    （2）从应用物质的角度，人们常常根据物质的性质对物质进行分类，其原因在于
    物质的性质决定用途
    物质的性质决定用途
    ．从性质上看，国家严格禁止甲醛和硫酸铜作为食品添加剂，是因为
    有毒，能使人体中蛋白质失去生理活性
    有毒，能使人体中蛋白质失去生理活性
    ．在研究或认识物质的性质时，又常常根据物质的组成和结构对物质进行分类，其原因在
    物质的组成和结构决定物质的性质
    物质的组成和结构决定物质的性质
    ．
    （3）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为
    铁是人体必需的营养元素（或：补铁；或：铁是血红素的组成成分）
    铁是人体必需的营养元素（或：补铁；或：铁是血红素的组成成分）
    ．
    （4）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠．即使少量碳酸氢钠食入体内，也不会危害人体健康．请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化、以及人体所必须的营养元素三个方面，解释为什么它不会对人体产生危害？
    碳酸氢钠本身无毒；在体内发生化学反应生成水、二氧化碳和钠盐也无毒钠、碳、氢、氧都是组成
    碳酸氢钠本身无毒；在体内发生化学反应生成水、二氧化碳和钠盐也无毒钠、碳、氢、氧都是组成
    人体的常量元素
    人体的常量元素
    ．
    （5）从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的．我们需要食品添加剂吗？现在有两种观点：A．可依法添加使用．B．应禁止使用，因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质，对人体有害、而且违法滥用现象严重，影响人体健康． 从化学的视角，你的观点是（填“A”或“B”）
    A
    A
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    材料：人类要在月球居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物，若将这些矿石利用CO来还原可以提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．若将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．

    （1）月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒．若从铁、金（Au）、银混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可以回收得到的金属组合是______
    A．Fe　　B．Au、Fe　　C．Ag、Au　　 D．Fe、Ag
    （2）据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是______

    A．原子核外电子数为3　　　　　　 B．相对原子质量为2
    C．原子结构示意图为　　 D．原子结构示意图为
    （3）“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+A═N2+4H2O，则肼（A）的化学式为______
    A．N2H2　　　　B．N2H4O2　　　C．NH2 D．N2H4
    （4）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品______（填“易”或“不易”）生锈，原因是：______．
    （5）现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
    ①写出A中发生反应化学方程式（任意一个）______．
    ②用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，可用简单的物理方法将两种物质分开______．
    ③就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是______；
    小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是______，老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是______．
    （6）在学习了金属的性质后，化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣，他们进行了如下探究，并请你一同参与．
    查阅资料：
    A．钛的硬度与钢铁差不多，而它的质量只有同体积钢铁的一半，钛的密度虽然比铝稍大一点，可它的硬度却比铝大两倍．
    B．钛属于化学性质比较活泼的金属，但在常温下钛的抗腐蚀性很强．即使把钛放在海水中数年，取出后仍光亮如初．
    C．钛合金与人体具有很好的“相容性”，在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒．
    活动与探究：
    ①钛与铁的金属活动性哪一种强？
    【提出假设】：______．
    【设计实验】：______．
    若钛的活动性比铁强，以上实验出现的现象是：______．
    ②钛是比较活泼的金属，为什么耐腐蚀性却很强？可能的原因是：______．
    ③若要比较铝片和钛片的硬度，你的方法是：______．
    思考与应用：
    “物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你判断钛的用途（写两条）：______．
    （7）若冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含Fe2O376%的上述含氧钛铁矿的质量是多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1．）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省模拟题 题型：填空题

    某课外兴趣小组，确立了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题，在研究中他们发现，正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子，但是其溶液却不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈碱性。为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由“组成. 结构决定物质性质”的观点出发，他们又进一步从组成特征上去找原因, 发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关。他们将实验结果统计如下：
    （1）请你根据上表归纳出正盐溶液的酸碱性与对应酸. 碱的强弱关系：(至少写2条)                             。
    （2）根据他们的发现，请你判断硝酸钠. 硝酸铁. 硫酸铜. 氯化钾. 磷酸钠. 碳酸钾六种溶液的酸碱性，其中溶液呈酸性的是 _________. 呈碱性的是              . 呈中性的是            。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外兴趣小组，确立了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题，在研究中他们发现，正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子，但是其溶液却不一定呈中性，有的是酸性，有的呈碱性。为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由“组成、结构决定物质性质”的观点出发，他们又进一步从组成特征上去找原因，发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关。他们将实验结果统计如下：

    酸

    碱

    相应的正盐

    溶液的pH

    HCl（强酸）

    NaOH  （强碱）

    NaCl

    7

    H2SO4（强酸）

    KOH（强碱）

    K2SO4

    7

    H2CO3（弱酸）

    NaOH（强碱）

    Na2CO3

    >7

    H3PO4（弱酸）

    KOH（强碱）

    K3PO4

    >7

    HNO3（强酸）

    Cu(OH)2（弱碱）

    Cu(NO3)2

    <7

    HCl（强酸）

    Fe(OH)3（弱碱）

    FeCl3

    <7

    （1）请你根据上表归纳出正盐溶液的酸碱性与对应酸、碱的强弱关系；

    （2）根据他们的发现，请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碳酸钾六种溶液的酸碱性，其中溶液呈酸性的是                                       、呈碱性的是                                          、呈中性的是                                          。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外兴趣小组，确立了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题，在研究中他们发现，正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子，但是其溶液却不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈碱性。为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由“组成、结构决定物质性质”的观点出发，他们又进一步从组成特征上去找原因, 发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关。他们将实验结果统计如下：

    酸

    碱

    相应的正盐

    溶液的pH

    HCl  （强酸）

    NaOH  （强碱）

    NaCl

    7

    H2SO4（强酸）

    KOH   （强碱）

    K2SO4

    7

    H2CO3（弱酸）

    NaOH  （强碱）

    Na2CO3

    > 7

    H3PO4（弱酸）

    KOH   （强碱）

    K3PO4

    > 7

    HNO3 （强酸）

    Cu(OH)2 （弱碱）

    Cu(NO3)2

    < 7

    HCl  （强酸）

    Fe(OH)3 （弱碱）

    FeCl3

    < 7

    ⑴ 请你根据上表归纳出正盐溶液的酸碱性与对应酸、碱的强弱关系：         强酸和强碱生成的正盐溶液呈中性；强碱与弱酸生成的正盐溶液呈碱性；强酸与弱碱生成的正盐溶液呈酸性                                           。

    ⑵ 根据他们的发现，请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碳酸钾六种溶液的酸碱性，其中溶液呈酸性的是      、呈碱性的是      、呈中性的是           。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案