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    16．化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：
    ①将注射器1中足量的溶液推入充有CO2的瓶中
    ②向外拉注射器2的活塞
    ③将注射器3中的溶液推入瓶中
    ④向外拉注射器2的活塞
    下列说法不正确的是（　　）
    A．实验①中气球变大
    B．实验②中无明显现象，说明二氧化碳被反应完了
    C．实验③瓶中液体变浑浊，气球无明显变化
    D．实验④石灰水变浑浊

    分析 根据氢氧化钠与二氧化碳的反应以及二氧化碳与氢氧化钙的反应进行分析解答即可．

    解答 解：A、将注射器1中足量的溶液推入充有CO2的瓶中，则气体被消耗，瓶内压强变小，气球变大，正确；
    B、向外拉注射器2的活塞，无明显现象，说明二氧化碳被反应完了，正确；
    C、将注射器3中的溶液推入瓶中，则氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，液体变浑浊，气球无明显变化，正确；
    D、向外拉注射器2的活塞，由于没有二氧化碳，故溶液不变浑浊，错误；
    故选D．

    点评 本题考查的是常见的碱的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作正确的是（　　）
    A．将固体药品直接放在天平的托盘上称量
    B．配制稀硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢加入浓硫酸中，并不断搅拌
    C．在粗盐的初步提纯实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干
    D．点燃氢气前，先检验其纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是铷元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（　　）
    A．铷元素属于金属元素，1个铷原子中有37个质子
    B．铷在元素周期表中位于第六周期
    C．铷的相对原子质量为85.47
    D．铷的氧化物化学式为Rb2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．物质的性质决定用途．下列物质的用途仅利用其物理性质的是（　　）
    A．活性炭作吸附剂B．稀盐酸作除锈剂C．CO2作灭火剂D．汽油作汽车燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．甲是一种重要的有机化工原料，甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图．则下列说法中正确的是（　　）
    A．反应前后分子的个数不变
    B．乙是氧化物
    C．生成的丙、丁两物质的质量比是44：18
    D．甲的化学式为C2H6O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用化学用语填空
    （1）有机物中一定含有的元素是C，有机物在充足的氧气中燃烧一定能生成的物质是CO2．
    （2）水蒸发变成水蒸气后，没有发生变化的微观粒子是H2O．标出水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O．
    （3）写出能生成氧气的化学方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验方案中，不能达到实验目的是（　　）
    A．鉴别硬水和软水：加肥皂水搅拌
    B．区分氮气和二氧化碳：用燃着的木条
    C．检验面包中含有淀粉：滴加碘水
    D．区分羊毛与合成纤维：点燃，闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（　　）
    A．该元素属于非金属元素B．该元素原子的核外有34个电子
    C．该元素原子的核内有34个质子D．该元素原子的质量为78.96g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，下列措施不能减少PM2.5污染的是（　　）
    A．少开私家车鼓励乘坐公共交通B．鼓励使用太阳能热水器
    C．鼓励用煤火力发电D．禁止焚烧秸秆

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